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A atividade proposta visa ajudar o aluno a entender a diferença entre linguagem formal e informal, utilizando recursos concretos e jogos adaptados. O objetivo é que o aluno identifique em quais situações cada tipo de linguagem deve ser utilizado, promovendo a compreensão de forma lúdica e interativa.

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Adaptações Específicas

Utilização de material concreto (como objetos do dia a dia) para ilustrar exemplos de linguagem formal e informal.

• Jogos de tabuleiro adaptados que envolvam situações sociais e diálogos, permitindo ao aluno praticar a linguagem de forma interativa.
• Instruções e explicações em linguagem simples e clara, evitando complexidade verbal.

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Materiais e Recursos

Cartões com exemplos de frases em linguagem formal e informal.

• Objetos concretos que representem situações cotidianas (ex: celular, livros, brinquedos).
• Jogo de tabuleiro adaptado com situações sociais.
• Quadro branco ou cartolina para anotações visuais.
• Marcadores coloridos e adesivos para atividades de identificação.

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1. Introdução ao Tema (10 minutos)

   Apresente os conceitos de linguagem formal e informal usando cartões com exemplos visuais e objetos do dia a dia.

• Pergunte ao aluno em que situações ele usaria cada tipo de linguagem.

1. Atividade de Identificação (15 minutos)

   Distribua os cartões com frases e peça ao aluno que classifique os exemplos em linguagem formal ou informal, utilizando adesivos coloridos (por exemplo, azul para formal e verde para informal).

• Utilize objetos concretos para reforçar a explicação. Por exemplo, ao falar sobre linguagem formal, mostre um livro; para informal, um brinquedo.

1. Jogo Adaptado (15 minutos)

   Utilize o jogo de tabuleiro adaptado, onde o aluno deve responder perguntas sobre situações que exigem cada tipo de linguagem.

• Estimule o aluno a usar frases formais e informais durante o jogo, proporcionando feedback positivo.

1. Conclusão e Reflexão (5 minutos)

   Revise o que foi aprendido, reforçando a importância de adaptar a linguagem ao contexto.

• Faça perguntas simples para verificar a compreensão, utilizando exemplos do dia a dia do aluno.

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços visuais e auditivos durante toda a atividade.

• Faça pausas regulares para evitar sobrecarga sensorial.
• Incentive o aluno a expressar-se usando gestos ou expressões faciais, se necessário.
• Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o aluno através da observação durante as atividades, levando em conta sua participação e compreensão.

• Utilize uma checklist com os critérios de avaliação, como:
• Reconhecimento de frases em linguagem formal e informal.
• Participação no jogo e respostas dadas.

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Variações e Extensões

Se o aluno mostrar interesse, proponha uma atividade de escrita onde ele crie suas próprias frases em linguagem formal e informal, utilizando ajuda visual.

• Realize encenações curtas onde o aluno possa praticar diálogos em diferentes contextos sociais.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de comunicação que oferecem suporte visual e auditivo para ajudar o aluno a expressar suas ideias.

• Ferramentas de gravação de voz para que o aluno possa ouvir suas próprias respostas e reflexões.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para garantir que o aluno com TEA possa participar plenamente, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e significativo. 😊📚