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Nesta atividade, o aluno irá explorar as letras do alfabeto de forma lúdica e sensorial. O objetivo é reconhecer as letras através de materiais táteis e concretos, promovendo o engajamento e a diversão enquanto aprende.

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Adaptações Específicas

Utilização de tinta tátil ou material tátil para que o aluno possa sentir as formas das letras.

• Atividades que estimulem a motricidade fina, como traçar letras com as mãos.
• Proporcionar um ambiente livre de distrações excessivas para ajudar na auto regulação e foco.

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Materiais e Recursos

Tinta tátil ou material tátil (como letras em alto-relevo)

• Cartolina ou papel grosso
• Letra de papel ou EVA
• Brinquedos sensoriais (como bolinhas, texturas diferentes)
• Caixa com letras de brinquedo (se disponível)
• Música suave para criar um ambiente relaxante

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1. Preparação (2 minutos)

   Organize o espaço com os materiais. Coloque as letras táteis em uma mesa acessível ao aluno.

1. Introdução (2 minutos)

   Cumprimente o aluno e explique que vocês vão brincar com letras! Use uma linguagem simples:

“Hoje vamos tocar e sentir as letras do alfabeto!”

• Enquanto ele toca, diga o nome da letra e faça sons que a letra representa (ex: “A” faz “Aaa”).
• Use a tinta tátil para que ele possa traçar a letra com os dedos.

1. Brincadeira de Reconhecimento (3 minutos)

   Espalhe algumas letras de brinquedo na mesa e peça ao aluno para encontrar uma letra específica que você nomear.

• Use frases curtas e aponte para a letra enquanto a nomeia.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao nível de atenção do aluno. Se perceber que ele está se distraindo, retome a atividade com uma nova letra ou uma canção relacionada ao tema.

• Utilize elogios e encorajamento para motivá-lo. Frases como “Você encontrou a letra A! Muito bem!” são muito positivas.
• Permita pausas quando necessário para que o aluno possa se reorganizar.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue tocar e reconhecer as letras apresentadas.

• Avalie a participação e o engajamento, mais do que a precisão. Pergunte: “Qual é essa letra?” e veja como ele responde.
• Registre pequenas conquistas, como tocar as letras ou mostrar interesse em explorar os materiais.

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Variações e Extensões

Introduza letras de diferentes cores ou texturas para ampliar a experiência sensorial.

• Se houver interesse, crie uma pequena história usando as letras que o aluno aprendeu.
• Proponha uma atividade com música, usando letras que começam com os sons das músicas.

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Tecnologias Assistivas

Se possível, utilize aplicativos que ofereçam letras em formato tátil em dispositivos móveis ou tablets.

• Explore recursos multimídia que apresentem letras por meio de vídeos ou animações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno poderá interagir com o alfabeto de maneira divertida e sensorial, respeitando suas necessidades e promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor. 😊📚