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Nesta atividade, o aluno irá trabalhar com operações matemáticas, focando em somar e subtrair números inteiros e frações, utilizando materiais concretos e visuais. O objetivo é que o aluno compreenda a sequência numérica e as relações entre as operações, promovendo uma aprendizagem significativa e engajante.

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Adaptações Específicas

Utilizar linguagem simples e clara, evitando jargões e abstrações complexas.

• Apresentar os números e operações através de recursos visuais e táteis, como fichas e objetos.
• Permitir que o aluno trabalhe em um ambiente com poucos estímulos visuais que possam distraí-lo, considerando suas dificuldades de atenção.
• Oferecer pausas curtas durante a atividade, se necessário, para manter a concentração.

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Materiais e Recursos

Fichas de números inteiros (de 0 a 20) em cores diferentes.

• Fichas de frações (ex.: 1/2, 1/4) em formato visual (por exemplo, círculos ou quadrados divididos).
• Objetos manipuláveis (como contadores ou blocos) para facilitar a visualização das operações.
• Cartaz com a sequência dos números.
• Quadro branco e marcadores para anotações.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar o tema da aula e explicar as operações matemáticas (soma e subtração) usando um cartaz visual.

• Mostrar exemplos práticos com os objetos manipuláveis.

1. Atividade Prática:

   Somando e Subtraindo (20 minutos)

Parte 1 (10 minutos): O aluno escolherá duas fichas de números inteiros e utilizará os objetos manipuláveis para somá-los. Exemplo: Se escolher a ficha 3 e a ficha 5, ele deve contar 3 contadores e 5 contadores, depois juntar e contar todos.

• Parte 2 (10 minutos): O aluno fará o mesmo, mas agora com subtração. Exemplo: Se escolher a ficha 8 e a ficha 3, ele deve contar 8 contadores, retirar 3 e contar quantos sobraram.

1. Finalização (5 minutos)

   Pedir ao aluno que compartilhe o que aprendeu, utilizando as fichas e os objetos para demonstrar suas operações.

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos, elogiando cada passo correto que o aluno realizar.

• Pergunte frequentemente se ele compreende as instruções e ofereça exemplos visuais.
• Esteja atento ao tempo e permita que o aluno faça pausas, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar o entendimento do aluno através da observação de suas ações durante a atividade.

• Permitir que o aluno demonstre suas respostas de maneira prática, utilizando os objetos e fichas.
• Oferecer feedback positivo e construtivo, focando nas conquistas do aluno.

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Variações e Extensões

Introduzir jogos de tabuleiro que envolvam somas e subtrações, utilizando dados para rolar e mover peças.

• Criar desafios em grupos pequenos, onde os alunos ajudem uns aos outros em atividades relacionadas a números inteiros e frações.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que utilizam elementos visuais e interativos.

• Jogos educativos online que abordam operações matemáticas de forma lúdica e atraente.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa abordagem visa proporcionar uma experiência de aprendizagem inclusiva, respeitando as necessidades e o ritmo do aluno, ao mesmo tempo em que promove o engajamento e a compreensão dos conceitos matemáticos. 🧮✨