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Nesta atividade, o aluno irá ler um pequeno texto adaptado e responder a algumas perguntas, promovendo a leitura e interpretação de forma acessível e motivadora. O objetivo é estimular a compreensão e a expressão do aluno de maneira individual e inclusiva.

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Adaptações Específicas

O texto será simplificado, com frases curtas e vocabulário familiar.

• O uso de imagens e símbolos para complementar o texto ajudará na compreensão.
• As perguntas serão diretas e com opções de resposta (ex.: múltipla escolha ou verdadeiro/falso) para facilitar a interação.

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Materiais e Recursos

Texto adaptado sobre um tema de interesse do aluno (ex.: animais, esportes).

• Imagens ilustrativas relacionadas ao texto.
• Fichas com perguntas (com opções de resposta).
• Lápis e papel para anotações.
• Quadro branco ou flip chart para explicações visuais.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema da leitura de forma simples e visual.

• Utilize imagens para despertar o interesse do aluno.

1. Leitura do Texto (10 minutos)

   Entregue o texto adaptado e peça que o aluno leia em voz alta, se possível.

• Aponte as imagens correspondentes enquanto ele lê, reforçando a compreensão.

1. Respostas às Perguntas (10 minutos)

   Forneça as fichas com as perguntas sobre o texto.

• Incentive o aluno a escolher as respostas corretas, utilizando as opções dadas.

1. Discussão Final (5 minutos)

   Converse com o aluno sobre o que ele leu.

• Peça que ele conte algo que mais gostou do texto e por quê.

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Estratégias de Apoio

Utilize a repetição para reforçar a compreensão.

• Esteja atento às reações do aluno, oferecendo apoio emocional e verbal.
• Se necessário, leia o texto junto com o aluno, ajudando na pronúncia e entonação.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na leitura e na resposta às perguntas, considerando seu esforço e compreensão.

• Registre as respostas e observe a capacidade de interpretação, não apenas a correção das respostas.

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Variações e Extensões

Proponha que o aluno desenhe uma cena do texto lido, estimulando a expressão artística.

• Permita que ele escolha um novo tema para uma leitura futura, promovendo autonomia.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura em voz alta que podem ajudar na compreensão do texto.

• Recursos visuais, como vídeos curtos relacionados ao tema para complementar a leitura.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para que o aluno com deficiência intelectual possa se engajar, aprender e se expressar de maneira significativa e inclusiva.