“Prova de Dança: Crie e Improvisar Movimentos no 1º Ano”

Tema: (EF15AR11) Criar e improvisar movimentos dançados de modo Individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança.
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Arte
Questões: 7

Prova de Arte – 1º Ano

Esta prova tem como objetivo avaliar a capacidade dos alunos de criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, conforme os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos do movimento. Responda as questões a seguir com atenção.

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Questões

1. 1. Ao dançar sozinho, o que é importante pensar sobre os seus movimentos?

   a) Que os outros estão vendo e avaliando.

   b) Que os movimentos devem ser bem estruturados e expressivos.

   c) Que não se deve mudar de ritmo.

   d) Que é melhor não dançar muito.

2. 2. Quando estamos dançando em grupo, como podemos tornar a dança mais bonita?

   a) Cada um dançando do seu jeito, sem pensar no grupo.

   b) Todos dançando a mesma coisa ao mesmo tempo.

   c) Mudando os movimentos sem se comunicar com os outros.

   d) Coordenando os passos e criando uma harmonia entre todos.

3. 3. O que significa improvisar na dança?

   a) Copiar a dança de outra pessoa completamente.

   b) Criar movimentos novos enquanto se dança, sem ensaio.

   c) Fazer os movimentos exatamente iguais sempre.

   d) Parar de dançar quando não sabe o que fazer.

4. 4. Qual destes aspectos é fundamental na dança, segundo o que aprendemos sobre movimento?

   a) Apenas o ritmo da música.

   b) A comunicação visual e a expressão dos sentimentos.

   c) Usar roupas brilhantes.

   d) Focar somente no tempo que se dança.

5. 5. Quando você dança junto com amigos, como deve ser a interação?

   a) Cada um faz o que quiser sem se preocupar.

   b) Olhar para o espaço e dançar sozinho.

   c) Conversar e se coordenar para que os movimentos se encaixem.

   d) É melhor não se olhar, para não se distrair.

6. 6. Um código de dança é:

   a) Uma sequência de movimentos que não pode mudar.

   b) Um jeito de explicar os movimentos e como dançar.

   c) Algo que só os profissionais usam.

   d) Uma regra fixa que não pode ser quebrada.

7. 7. Ao demonstrar sentimentos na dança, o que devemos considerar?

   a) Somente os passos e o tempo da música.

   b) Como os movimentos podem expressar alegria, tristeza e outras emoções.

   c) Dançar apenas os passos que aprendemos na escola.

   d) O que os outros vão pensar sobre nossa dança.

Gabarito

1. b) Que os movimentos devem ser bem estruturados e expressivos.
   Justificativa: Mesmo dançando sozinho, we create rich and expressive movements by focusing on structure and expressiveness.
2. d) Coordenando os passos e criando uma harmonia entre todos.
   Justificativa: A harmonia em grupo é essencial para criar uma dança coesa e bonita.
3. b) Criar movimentos novos enquanto se dança, sem ensaio.
   Justificativa: Improvisar permite ao dançarino expressar sua individualidade e criatividade durante a dança.
4. b) A comunicação visual e a expressão dos sentimentos.
   Justificativa: A dança é uma forma de arte que se comunica através de representação e emoção.
5. c) Conversar e se coordenar para que os movimentos se encaixem.
   Justificativa: A interação e a comunicação são fundamentais para que haja uma apresentação harmônica em grupo.
6. b) Um jeito de explicar os movimentos e como dançar.
   Justificativa: Os códigos de dança são importantes para facilitar a comunicação e o ensino dos movimentos.
7. b) Como os movimentos podem expressar alegria, tristeza e outras emoções.
   Justificativa: A dança é uma forma poderosa de expressar emoções e sentimentos através do movimento.

Esta prova ajudará a consolidar seus conhecimentos sobre danças e movimentos, bem como sua capacidade de criar e colaborar com os colegas. Boa sorte!