Nesta atividade, os alunos irão explorar o órgão coração dentro do tema do sistema cardiovascular. O objetivo é que o aluno com deficiência intelectual identifique e compreenda a função do coração de forma prática e visual, utilizando recursos que facilitem a aprendizagem.

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Adaptações Específicas

O conteúdo deve ser apresentado de maneira simples e visual, utilizando imagens e vídeos curtos que mostrem o coração e seu funcionamento.

• Atividades práticas que envolvam manipulação de objetos, como modelos do coração, ajudam na compreensão.
• Utilize linguagem simples e clara, evitando jargões científicos.

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Materiais e Recursos

Imagens do coração humano (ilustrações coloridas)

• Vídeo curto (2-3 minutos) sobre o coração
• Modelo do coração (pode ser de papel ou um brinquedo)
• Cartões com palavras-chave (coração, sangue, bombeamento)
• Papel e lápis ou lápis de cor
• Quadro branco ou cartolina para anotações

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema do coração. Utilize uma imagem grande e colorida do coração.

• Pergunte ao aluno o que ele já sabe sobre o coração.

1. Apresentação do Vídeo (10 minutos)

   Exiba um vídeo curto sobre o coração. Peça para o aluno prestar atenção nas partes que se destacam.

2. Exploração do Modelo (10 minutos)

   Mostre o modelo do coração. Deixe o aluno tocar e explorar.

• Explique as partes do coração usando os cartões com palavras-chave.

1. Atividade de Desenho (10 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar o coração e colorir. Incentive a identificar as partes que aprendeu.

• Ajude-o a escrever palavras que relacionem ao que aprendeu.

1. Discussão e Conclusão (10 minutos)

   Converse sobre o que o aluno aprendeu. Use o quadro branco para anotar as respostas.

• Reforce a importância do coração e como ele ajuda o corpo.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao ritmo do aluno; permita pausas quando necessário.

• Faça perguntas simples e dê tempo para que ele responda.
• Utilize reforço positivo ao longo da atividade para manter a motivação.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o desenho do coração e as palavras escritas. Observe se o aluno consegue identificar as partes principais.

• Considere a participação e o engajamento durante a atividade, não apenas a precisão das respostas.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançam mais rápido, introduza a ideia de circulação do sangue de forma simplificada.

• Crie uma atividade em grupo onde o aluno possa compartilhar o que aprendeu com os colegas.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de desenho em tablet para que o aluno possa ilustrar o coração digitalmente.

• Vídeos com legendas e audiodescrição podem ajudar na compreensão do conteúdo.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura visa garantir que o aluno com deficiência intelectual tenha uma experiência de aprendizagem significativa e inclusiva. 🌟