Nesta atividade, o aluno irá aprender a somar frações de maneira prática e visual, utilizando materiais manipulativos. O objetivo é que o aluno compreenda o conceito de soma de frações com denominadores iguais, promovendo o entendimento e a aplicação do conteúdo.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Realizar a atividade em um espaço tranquilo, livre de distrações.

• Materiais Visuais: Usar cartões e figuras para representar frações, facilitando a compreensão visual.
• Tempo Flexível: Permitir que o aluno tenha mais tempo para concluir a atividade, se necessário.
• Instruções Claras: Utilizar linguagem simples e direta, evitando sobrecarga de informações.

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Materiais e Recursos

Cartões com frações (ex: 1/4, 2/4, 3/4)

• Figuras de pizza ou torta para representar as frações visualmente
• Papel em branco e lápis de cor
• Régua e tesoura para recortar frações
• Quadro branco ou cartolina para anotações

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1. Introdução (5 minutos)

Explique de forma simples o que são frações e como elas se somam, utilizando os cartões como exemplo.

1. Exploração Visual (10 minutos)

Apresente as figuras de pizza/torta. Mostre como cada fração pode ser representada visualmente, pedindo ao aluno que identifique e nomeie as frações.

1. Atividade Prática (10 minutos)

Peça ao aluno para escolher duas frações (por exemplo, 1/4 e 2/4) e usar os cartões para somá-las. O aluno deve recortar as frações e colá-las em uma folha, representando a soma.

1. Conclusão (5 minutos)

Revise a atividade com o aluno, perguntando como ele chegou ao resultado final. Peça que ele explique em suas próprias palavras o que aprendeu sobre a soma de frações.

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Estratégias de Apoio

Feedback Positivo: Sempre que o aluno realizar uma tarefa corretamente, ofereça elogios para reforçar a confiança.

• Repetição: Se necessário, repita as instruções ou demonstre novamente o conceito utilizando diferentes exemplos.
• Uso de Exemplos Reais: Relacione as frações a situações do dia a dia que sejam significativas para o aluno.

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Avaliação Inclusiva

Observe o processo do aluno ao somar as frações, focando em como ele utiliza os materiais manipulativos.

• Pergunte sobre o raciocínio por trás da soma e registre suas respostas.
• Avalie a atividade prática considerando o esforço e a compreensão, não apenas o resultado final.

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Variações e Extensões

Soma de Frações com Diferentes Denominadores: Após dominar a soma de frações com denominadores iguais, introduza frações com denominadores diferentes de forma gradual.

• Atividades em Grupo: Promova atividades em duplas ou pequenos grupos, permitindo que o aluno se comunique e colabore com os colegas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que ensinam frações através de jogos interativos.

• Quadro digital que permite a visualização de conceitos de forma dinâmica.
• Vídeos educativos que ilustram a soma de frações de maneira lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi elaborada considerando as necessidades específicas de um aluno com TEA, assegurando que ele possa aprender e se engajar de forma eficaz no tema de frações.