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Nesta atividade, o aluno explorará os conceitos de genética, focando nas ideias de Mendel sobre hereditariedade. Utilizando materiais táteis e leitura, o aluno discutirá fatores hereditários, segregação e características transmitidas em diferentes organismos. O objetivo é permitir que compreenda o básico da genética de uma forma acessível e significativa.

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Adaptações Específicas

Material Táctil: Utilização de figuras em relevo que representam características de diferentes organismos (por exemplo, formato de folhas, cores de flores).

• Leitura de Tela: O aluno poderá ouvir descrições dos conceitos através do leitor de tela.
• Atividade Prática: Em vez de texto escrito, o aluno trabalhará com objetos que representam os conceitos, como sementes de diferentes cores e formas que simbolizam características hereditárias.

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Materiais e Recursos

Sementes de diferentes tipos e cores (ex: feijão, lentilha, grão-de-bico)

• Figuras em relevo de características (por exemplo, folhas, flores)
• Tinta tátil para marcação de características
• Leitor de tela para apoio na leitura de conceitos
• Superfície tátil para que o aluno possa explorar as sementes
• Fichas com imagens e descrições auditivas das características

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresentar ao aluno as sementes e discutir brevemente sobre o que cada uma representa em termos de características. Utilizar o leitor de tela para fornecer descrições.

2. Exploração Táctil (20 minutos)

   Permitir que o aluno manuseie as sementes e figuras em relevo, identificando e nomeando as características.

• Fazer perguntas simples sobre as diferenças e semelhanças entre as sementes utilizando o material tátil.

1. Atividade Prática (20 minutos)

   Pedir ao aluno que organize as sementes de acordo com características (por exemplo, cor ou formato).

• Usar tinta tátil para que ele marque as características em um papel, usando a técnica de colagem.

1. Discussão Final (10 minutos)

   Facilitar uma conversa sobre o que o aluno aprendeu, usando o leitor de tela para ajudá-lo a expressar suas ideias.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para oferecer suporte emocional e prático durante a atividade.

• Use perguntas abertas para incentivar o aluno a pensar e se expressar.
• Reforce positivamente as tentativas de comunicação e exploração, mesmo que não sejam perfeitas.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno e sua capacidade de identificar e organizar as características.

• Observar o uso de materiais táteis e a interação com os mesmos.
• Considerar a comunicação do aluno sobre o que aprendeu, sem exigir que escreva ou leia textos complexos.

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Variações e Extensões

Introduzir mais organismos e suas características em atividades futuras.

• Propor uma atividade em grupo onde o aluno possa compartilhar suas descobertas com colegas, utilizando o material tátil.
• Criar um jogo de memória tátil com as sementes e suas características.

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Tecnologias Assistivas

Utilização de aplicativos de leitura de texto que ofereçam suporte auditivo.

• Recursos audiovisuais interativos que apresentem os conceitos de genética de forma acessível.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para proporcionar uma experiência rica e acessível, respeitando as necessidades do aluno e promovendo seu aprendizado no tema de genética. 🌱