Atividades de Alfabetização para o 1º Ano: Aprenda Brincando!

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: Atividades de Alfebetização
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto

Conto: As Aventuras do Pequeno Leo na Aldeia da Alfabetização

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Era uma vez um menino chamado Leo, que tinha um sonho muito especial: ele queria aprender a ler e a escrever! Leo vivia na pequena aldeia da Alfabetização, onde todas as crianças se divertiam aprendendo com seus amigos. Todos os dias, ele ia até a escola animado, pronto para descobrir novas palavras e fazer novos amigos.

Um dia, a professora Ana chegou com uma surpresa: ela trouxe um livro mágico que tinha o poder de ensinar! As letras do livro dançavam e se apresentavam de uma forma divertida. Leo ficou encantado e decidiu que, junto com os amigos, aprenderia a dominar aquelas letras e palavras.

As Atividades de Leo e os Amigos

A professora Ana disse que, para ajudar na alfabetização, ela preparou algumas atividades divertidas. Leo e seus amigos precisavam participar de jogos e desafios que fariam o aprendizado ser ainda mais interessante.

Atividades de Múltipla Escolha

Aqui estão algumas das atividades que Leo e seus amigos realizaram:

1. Qual letra começa a palavra ‘abacaxi’?

– a) B

– b) A

– c) C

2. Qual dessas palavras é escrita corretamente?

– a) Passaro

– b) Pássaro

– c) Passáro

3. O que rima com ‘casa’?

– a) Rua

– b) Brasa

– c) Comida

4. Qual a última letra da palavra ‘papel’?

– a) P

– b) L

– c) E

5. Qual palavra corresponde à imagem de uma árvore?

– a) Flor

– b) Árvore

– c) Folha

6. Qual dessas palavras tem a letra ‘s’?

– a) Gato

– b) Sol

– c) Peixe

7. O que começa com a letra ‘f’?

– a) Cachorro

– b) Foca

– c) Pato

8. Qual o som da letra ‘m’?

– a) té

– b) em

– c) lá

9. Complete a palavra: ‘c__e’.

– a) u

– b) i

– c) a

10. O que rima com ‘coração’?

– a) Cão

– b) Balão

– c) Peixe

11. Qual palavra é um animal?

– a) Mesa

– b) Gato

– c) Verde

12. Qual letra pertence à palavra ‘elefante’?

– a) E

– b) O

– c) X

13. O que é ‘oito’ em letras?

– a) 8

– b) Oito

– c) 80

14. Qual dessas palavras é um objeto?

– a) Cadeira

– b) Amarelo

– c) A

15. Qual é a primeira letra da palavra ‘sapo’?

– a) S

– b) P

– c) A

Gabarito

1. b) A

2. b) Pássaro

3. b) Brasa

4. b) L

5. b) Árvore

6. b) Sol

7. b) Foca

8. b) em

9. a) u

10. b) Balão

11. b) Gato

12. a) E

13. b) Oito

14. a) Cadeira

15. a) S

Dicas para Enriquecer o Conteúdo

1. Leitura interativa: Leve os alunos a um tempo de leitura onde eles possam contar histórias em grupo. Isso estimula o prazer pela leitura e a identificação de palavras.

2. Jogo da memória: Crie cartões com letras e figuras correspondentes. As crianças podem brincar de encontrar pares, o que ajuda na memorização das letras.

3. Músicas e rimas: Inclua canções infantis que contenham letras e rimas. O ritmo ajuda a fixar as palavras.

4. Desenhos e colagens: Peça para os estudantes desenharem suas palavras favoritas e fazerem colagens, o que também ajuda a conectar letras a imagens.

5. Visita à biblioteca: Organize uma visita à biblioteca da escola para estimular o interesse por livros e leitura.

6. Contação de histórias: Inclua sessões de contação de histórias, onde os alunos podem ouvir e depois recontar com suas próprias palavras.

7. Uso de tecnologias: Utilize aplicativos educacionais voltados para alfabetização, que tornam o aprendizado mais dinâmico e divertido.

8. Caça ao tesouro: Crie uma caça ao tesouro com palavras ou letras espalhadas pela sala. Ao encontrar, as crianças devem formar novas palavras.

9. Jardim das letras: No pátio, plante flores e coloque placas com letras, promovendo a identificação das letras em um ambiente natural.

10. Crie um ‘dicionário da turma’: Proponha que cada aluno escreva e desenhe uma palavra que aprendeu, e crie um dicionário coletivo, promovendo a escrita e leitura.

Ao final de cada atividade, reserve um tempo para conversar sobre o que foi aprendido. Celebrar as conquistas motiva ainda mais os alunos a continuarem nessa jornada de descoberta do mundo das palavras!


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