×

Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de frações de forma lúdica e concreta, utilizando jogos adaptados para reconhecer e relacionar números racionais na forma fracionária. O objetivo é que o aluno, através de experiências sensoriais e manipulativas, desenvolva a habilidade de identificar e entender frações de maneira acessível e divertida. 🎲

—

Adaptações Específicas

Sensibilidade ao toque: Utilizar materiais táteis que o aluno possa manusear facilmente.

• Instruções visuais: Apresentar imagens ou símbolos para complementar as instruções verbais, facilitando a compreensão.
• Atividades motoras: Incorporar movimentos como pegar, colocar e contar, permitindo que o aluno se expresse fisicamente.

—

Materiais e Recursos

Jogos adaptados com peças grandes e coloridas (ex: quebra-cabeças de frações)

• Cartões com imagens de objetos divididos em partes (ex: pizza, bolo)
• Fichas de papel com diferentes frações representadas graficamente
• Um tapete ou área delimitada para a atividade
• Frutas ou objetos reais para manipulação (ex: maçãs, laranjas)
• Aparelho de som para música suave durante a atividade 🎶

—

1. Preparação do Espaço (5 minutos)

   Organizar o espaço de forma confortável, com os materiais ao alcance do aluno.

• Colocar o tapete ou área delimitada para a atividade.

1. Apresentação do Tema (5 minutos)

   Explique de forma simples o que são frações, usando exemplos do cotidiano (ex:

“Uma pizza dividida em partes”).

• Mostre os cartões com imagens de objetos fracionados e peça ao aluno para tocá-los.

1. Atividade Principal – Jogo de Frações (25 minutos)

   Apresentar os jogos adaptados, demonstrando como brincar. Por exemplo, se o jogo for de quebra-cabeça, mostre como encaixar as peças.

• Permita que o aluno escolha um jogo para jogar. Durante a atividade, incentive-o a pegar as peças e formar as frações.
• Use os objetos reais (frutas) para ajudar a visualizar as frações. Por exemplo, corte uma maçã em duas partes e mostre a fração “1/2”.

1. Reflexão Final (10 minutos)

   Pergunte ao aluno o que ele aprendeu. Use perguntas simples e claras.

• Se possível, peça para ele mostrar uma fração que ele gostou e explicar o que ela representa.

—

Estratégias de Apoio

Use uma linguagem simples e encorajadora durante a atividade.

• Mantenha a atenção do aluno com elogios e reforços positivos.
• Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo pausas quando necessário.
• Esteja preparado para intervir com adaptações caso o aluno demonstre dificuldade.

—

Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade observando:

• Se ele consegue identificar e manipular os materiais.
• Como ele se expressa sobre as frações.
• A interação dele com os jogos e objetos, sem pressão para realizar tarefas complexas.

—

Variações e Extensões

Para alunos que se sintam mais confortáveis, introduzir jogos de tabuleiro que envolvam frações.

• Incorporar histórias ou livros ilustrados que falem sobre frações de forma lúdica.
• Criar uma atividade em grupo onde os alunos possam compartilhar suas frações favoritas e como usá-las na vida real.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que apresentam frações de forma visual e interativa.

• Jogos digitais que permitem a manipulação de frações com feedback imediato sobre o desempenho.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Esta atividade visa não apenas a aprendizagem de frações, mas também a inclusão e a diversão, respeitando as necessidades e o ritmo do aluno. 🌟