Nesta atividade, o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) terá a oportunidade de praticar a interpretação de texto por meio de uma história ilustrada. O objetivo é estimular a compreensão do texto e promover a expressão de suas ideias, utilizando recursos visuais e atividades práticas.

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Adaptações Específicas

Utilização de uma história curta com ilustrações que auxiliem na compreensão do texto.

• Instruções claras e diretas, preferencialmente escritas e acompanhadas de imagens.
• Tempo extra para concluir a atividade, respeitando o ritmo do aluno.

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Materiais e Recursos

Uma história ilustrada (pode ser um conto curto com imagens).

• Fichas de compreensão com perguntas simples sobre a história.
• Lápis coloridos ou canetinhas.
• Cartões com palavras-chave para ajudar na construção de respostas.
• Quadro branco ou cartolina para anotações.

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1. Leitura da História (10 minutos)

   O professor lê a história em voz alta, mostrando as ilustrações.

• Perguntas simples podem ser feitas ao longo da leitura para manter o aluno engajado.

1. Discussão Guiada (5 minutos)

   Após a leitura, o professor faz perguntas sobre a história, utilizando os cartões com palavras-chave para ajudar o aluno a responder.

2. Atividade de Interpretação (10 minutos)

   O aluno recebe as fichas de compreensão e deve responder a algumas perguntas sobre a história, utilizando lápis coloridos para ilustrar suas respostas, se desejar.

3. Compartilhamento (5 minutos)

   O aluno pode compartilhar sua interpretação com o professor ou com um colega, utilizando as ilustrações que criou como apoio.

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Estratégias de Apoio

Use um tom calmo e encorajador durante toda a atividade.

• Ofereça apoio para a leitura de palavras que o aluno pode ter dificuldade.
• Reforce as respostas corretas e ofereça feedback positivo, mesmo que a resposta não esteja 100% correta.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno na discussão e na atividade de interpretação com base em sua capacidade de compreender a história, expressar ideias e utilizar os recursos visuais.

• Utilizar um formulário simples de avaliação onde o aluno possa marcar “sim” ou “não” para suas respostas, facilitando a compreensão.

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Variações e Extensões

Para alunos que progridem rapidamente, incluir um segundo texto com maior complexidade, mas ainda ilustrado.

• Criar um pequeno teatro de fantoches baseado na história para que o aluno possa dramatizar e reforçar a compreensão.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que leem o texto em voz alta e destacam as palavras.

• Quadro interativo para que o aluno possa manipular as imagens e textos de forma mais dinâmica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (ilustrações em relevo, por exemplo)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (história em áudio)
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado (ambiente tranquilo)
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas durante a atividade

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Essa atividade proporciona um ambiente inclusivo e adaptado, permitindo que o aluno com TEA desenvolva suas habilidades de interpretação de texto de forma significativa e envolvente. 📝📚