“Hora do Conto: Estimulando Bebês com Leitura e Sensações”

A Hora do Conto é um momento especial que promove a leitura e a imaginação desde os primeiros meses de vida. A adaptação deste momento para os bebês de 0 a 1 ano é essencial para que eles possam interagir e explorar o universo das histórias. Utilizando elementos sensoriais, esta atividade é enriquecedora e divertida, proporcionando uma forma única de conexão entre o adulto e a criança. Durante a aula, os bebês terão a oportunidade de observar, ouvir e até mesmo participar da narração, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem e da socialização.

A proposta deste plano de aula visa trabalhar com os pequenos a estimulação sensorial e a interação social por meio das histórias contadas. É importante que o educador adapte a narrativa, utilizando objetos, sons e imagens que gerem curiosidade e encantamento nos bebês, estabelecendo vínculos afetivos e assegurando que a experiência da leitura na infância seja prazerosa e envolvente.

Tema: Hora do Conto Adaptação
Duração: 1 aula
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano

Objetivo Geral:

×

Proporcionar aos bebês uma experiência prazerosa de contato com a literatura infantil, estimulando a percepção dos sentidos, a linguagem e a interação social.

Objetivos Específicos:

– Estimular a atenção e a escuta dos bebês durante a contação de histórias.
– Fomentar a interação entre bebês e educadores através de gestos e sons.
– Promover o desenvolvimento da linguagem por meio de rimas, cantigas e palavras simples.
– Explorar diferentes materiais que estimulem a curiosidade dos bebês.

Habilidades BNCC:

– (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
– (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Materiais Necessários:

– Livros ilustrados com cores vibrantes e texturas diferentes.
– Brinquedos que façam sons (chocalhos, sinos, etc.).
– Materiais com texturas variadas (papel celofane, tecidos, etc.).
– Música suave para embalar o momento da contação.
– Tapete macio para a realização das atividades.

Situações Problema:

Como os bebês reagem a diferentes sons e imagens durante a contação de histórias? Que materiais chamam mais a atenção deles?

Contextualização:

A hora do conto é um momento vital para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos bebês, ajudando na construção de um ambiente de compartilhamento e afeto. Os bebês, quando expostos a histórias contadas de forma interativa, desenvolvem habilidades linguísticas, motoras e sociais, promovendo a interação entre os pequenos e os adultos que os cercam. O uso de diferentes recursos na hora do conto é fundamental, pois enriquece a narrativa e a torna mais atrativa e cativante.

Desenvolvimento:

1. Recepção (10 minutos): Receba os bebês e seus responsáveis, criando um ambiente acolhedor, com música suave ao fundo. Sente-se em círculo com os pequenos e inicie uma conversa informal, incentivando os bebês a explorar os objetos disponíveis.

2. Contação de História (15 minutos): Escolha um livro com ilustrações grandes e coloridas. Use entonação de voz e diferentes sons para tornar a história mais vibrante. Enquanto narra, aponte as figuras para os bebês e incentive-os a tocar e sentir as texturas do livro.

3. Exploração Sensorial (10 minutos): Após a história, apresente rapidamente os materiais adicionais (como brinquedos sonoros e objetos com texturas). Permita que os bebês explorem livremente, fazendo conexões entre a história e os materiais.

4. Atividade de Movimento (10 minutos): Proponha uma atividade que envolva movimento, como uma dança suave com músicas infantis enquanto seguram seus brinquedos ou manipulando objetos de diferentes texturas.

5. Encerramento (5 minutos): Reúna o grupo novamente, com uma música final, e converse sobre a experiência, utilizando palavras simples e gestos de afeto.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Contação de História Personalizada
– Objetivo: Proporcionar interação e estimular a linguagem.
– Descrição: Escolha uma história e personalize usando fotos ou objetos que a representem.
– Instruções: Utilize um livro e amplie a narrativa com elementos pessoais, como fotos dos bebês dentro da história.

– Atividade 2: Explorando Texturas
– Objetivo: Desenvolver o sentido tátil.
– Descrição: Utilize tecidos de diferentes texturas.
– Instruções: Permita que os bebês toquem e sintam, ao mesmo tempo em que descreve as sensações.

– Atividade 3: Música e Movimento
– Objetivo: Estimular o movimento corporal e a interação.
– Descrição: Crie uma dança leve com músicas infantis.
– Instruções: Movimente-se com os bebês enquanto canta e dança, incentivando-os a imitar os movimentos.

– Atividade 4: Sons e Rimas
– Objetivo: Fomentar a consciência sonora.
– Descrição: Introduza sons do corpo e objetos.
– Instruções: Estimule os bebês a imitar sons de animais e instrumentos simples.

– Atividade 5: Desenho com os Dedos
– Objetivo: Estimular criatividade e sensações.
– Descrição: Usar tinta comestível para uma experiência de arte.
– Instruções: Coloque uma superfície macia e permita que eles desenhem com as mãos, sempre supervisionando.

Discussão em Grupo:

Reúna os responsáveis e compartilhe a importância da leitura e da interação na primeira infância. Discuta como pequenas ações, como a leitura em voz alta, contribuem para o desenvolvimento emocional e social.

Perguntas:

– Quais sons diferentes você ouviu na história?
– Como você se sentiu quando tocou os materiais?
– Que parte da história você mais gostou?

Avaliação:

A avaliação será feita de maneira observacional, considerando a interação dos bebês com as histórias, o envolvimento nas atividades, e as reações proporcionadas ao longo do momento da contação.

Encerramento:

Finalize a atividade ressaltando a importância do contato com materiais impressos e da leitura de histórias para o desenvolvimento global dos bebês. Estimule os responsáveis a continuarem a experiência em casa.

Dicas:

– Use sempre um tom de voz suave e acolhedor durante a contação.
– Varie os tipos de histórias e materiais para manter os bebês curiosos.
– Demonstre paciência e acolhimento com as reações dos bebês, sempre respeitando seu tempo e espaço.

Texto sobre o tema:

A contação de histórias é um elo mágico que liga a literatura ao mundo infantil. Desde os primeiros meses de vida, os bebês estão em constante aprendizado e estímulo dos sentidos. Este período é crucial para a formação de relações sociais e a construção da linguagem. Durante a hora do conto, as ilustrações coloridas e os sons suaves despertam a curiosidade e permitem que as crianças façam associações e vivências sensoriais. Ademais, a presença de adultos que incentivam e participam dessa experiência transformadora contribui para a formação de laços afetivos e aprofundam o encantamento pelo universo das histórias.

Por meio da leitura, os bebês têm a oportunidade de explorar diferentes emoções e cenários, promovendo um ambiente ideal para o desenvolvimento integral. Além disso, a interação sugerida nas histórias estimula o uso do corpo e do movimento, permitindo que cada pequeno expresse suas emoções e curiosidades de uma maneira única. A hora do conto se torna um espaço de aprendizado interativo, onde as expressões não verbais são tão importantes quanto as palavras, e essa dinâmica cria um ambiente de aprendizado enriquecido.

O papel do educador nesse processo é fundamental, ele deve ser um mediador que guia a experiência e proporciona um espaço de descoberta. Através da contação de histórias, é possível desenvolver a escuta e a fala, além de criar estímulos visuais e auditivos que encorajam a socialização entre as crianças. Neste contexto, a literatura se torna um fascinante meio de troca e crescimento, traçando caminhos que poderão acompanhar os bebês durante toda a sua vida.

Desdobramentos do plano:

Uma vez que a aula de contação foi implementada, novos desdobramentos podem ser explorados. As atividades podem ser expandidas para incluir diferentes gêneros e formatos de histórias, como fábulas, contos de fadas interativos e histórias em quadrinhos. Além disso, as experiências sensoriais podem ser ampliadas, utilizando materiais naturais como folhas, flores e pedras que são próprios do ambiente local. Isso ajudará as crianças a criarem uma relação mais próxima com o mundo ao seu redor.

A continuidade das experiências de leitura pode ser reforçada com a criação de um “clube do livro” para os pais, incentivando-os a participar ativamente na rotina de leitura em casa. Essa prática fortalecerá as relações familiares, contribuindo para que os bebês cresçam em um ambiente rico em narrativas e expressões culturais. Incentivar a contação de histórias em diferentes contextos – em casa, no parque ou com amigos – contribuirá significativamente para a familiarização e o afeto com a literatura, formando pequenos leitores desde tenra idade.

Por fim, workshops ou encontros com os pais podem ser oferecidos para que estes possam compartilhar suas próprias experiências e aprendizados. Essas ações não só fomentam a troca de conhecimento, como também promovem uma comunidade escolar mais unida e coesa, onde todos podem participar ativamente da formação dos pequenos, estabelecendo uma relação de confiança e colaboração entre escola e família.

Orientações finais sobre o plano:

A realização de uma hora do conto adaptada para bebês é uma experiência transformadora que deve ser realizada com cuidado e atenção às necessidades individuais de cada criança. Os educadores devem estar aptos a ajustar os materiais e atividades conforme a resposta dos bebês durante a contação. É essencial que o ambiente esteja seguro e acolhedor, proporcionando liberdade para que as crianças explorem e se expressem à vontade.

Além disso, a formação contínua e o compartilhamento de experiências entre educadores são fundamentais para enriquecer a prática pedagógica. O desenvolvimento de um banco de recursos que inclua histórias visuais, sonoras e interativas pode ser benéfico para diversificar as atividades e tornar cada sessão única e divertida. Assim sendo, a inclusão de outros educadores e especialistas pode trazer novas perspectivas e ideias, ampliando o campo de visão sobre como a literatura pode ser abordada na educação infantil.

Por último, é importante ressaltar que a leitura deve ser um prazer. Ao compartilhar histórias com os bebês, eles começam a perceber o valor dos livros e da leitura desde cedo. As interações positivas construirão uma base sólida para a aprendizagem futura, garantindo que esses pequenos se tornem leitores ávidos ao longo de sua vida. Portanto, o cuidado, a atenção e a alegria devem sempre estar presentes na hora do conto, criando um espaço onde a literatura se torna um amigo e companheiro de jornada dos nossos pequenos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Caminho de Sensações: Crie um espaço com materiais com diferentes texturas (como grama, tecido, papel bolha). Os bebês podem engatinhar ou ser levados em carrinhos pelo caminho, estimulando a exploração tátil.
– Bailinho dos Sons: Organize uma sessão de dança onde os adultos e os bebês imitam os sons de animais. Use cartões com os animais e estimule os pequenos a imitarem os sons enquanto brincam.
– Teatro de Sombras: Utilize uma tela e luz para criar um teatro de sombras, contando histórias por meio de silhuetas. Os bebês poderão observar diferentes figuras.
– Caixa dos Sons: Prepare uma caixa com objetos que fazem diferentes barulhos. Durante a contação de histórias, brinque com os sons que se relacionam com as narrativas, estimulando a atenção e a curiosidade.
– Exploração de Cores e Formas: Use papéis coloridos e objetos em formatos diferentes. Os bebês podem tocar, sentir e até mesmo o educador pode criar uma história em torno das cores, incorporando elementos de movimento e dança.

Com todas essas sugestões e estratégias, a hora do conto para bebês promete não apenas ser um momento de leitura, mas uma vivência rica em descobertas e aprendizado, respeitando o ritmo e o desenvolvimento de cada criança.