Nesta atividade, o aluno explorará diferentes paisagens de forma lúdica, utilizando recursos sensoriais para associar elementos naturais e urbanos. O objetivo é permitir que ele reconheça e classifique diferentes tipos de paisagens, promovendo uma experiência de aprendizagem rica e inclusiva.

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Adaptações Específicas

Usar materiais táteis (como texturas diferentes) para representar as paisagens.

• Proporcionar auxílio constante, com um educador ou cuidador ajudando na manipulação dos materiais.
• Reduzir a quantidade de opções de paisagens para facilitar a escolha e a associação.

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Materiais e Recursos

Materiais táteis (ex.: pedaços de tecido com diferentes texturas, papel bolha, areia, folhas secas).

• Imagens de paisagens (naturais e urbanas) impressas em tamanho grande.
• Um recipiente para misturar e armazenar os materiais táteis.
• Cola ou fita adesiva.
• Papel branco grande para colagem.
• Música suave para criar um ambiente relaxante.

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1. Preparação (5 minutos)

   Organize os materiais em uma mesa, criando um espaço convidativo.

• Explique ao aluno que ele irá explorar diferentes paisagens usando as texturas.

1. Exploração das Texturas (10 minutos)

   Apresente cada material tátil, descrevendo-o de forma simples (ex.:

“Isso é áspero como uma pedra”).

• Incentive o aluno a tocar e sentir cada textura. Pergunte qual ele acha que representa uma paisagem.

1. Escolha e Colagem (10 minutos)

   Peça ao aluno para escolher até três texturas que ele mais gostou.

• Ajude-o a colar as texturas no papel, criando sua própria representação de uma paisagem.

1. Apresentação da Paisagem (5 minutos)

   Peça ao aluno para mostrar sua colagem e descrever as texturas que escolheu.

• Faça perguntas simples, como “Isso é uma montanha?” ou “Aqui tem um rio?” para promover a associação.

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Estratégias de Apoio

Esteja sempre ao lado do aluno, oferecendo apoio verbal e físico quando necessário.

• Use gestos e expressões faciais para mostrar entusiasmo e estimular o aluno.
• Reforce positivamente cada escolha e tentativa do aluno, celebrando suas descobertas.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar e associar as texturas às paisagens.

• Avalie a participação e o engajamento, mais do que a execução perfeita da atividade.
• Registre as reações e preferências do aluno durante a atividade para futuras referências.

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Variações e Extensões

Introduza sons da natureza ou da cidade para que o aluno associe às paisagens (ex.: sons de pássaros, sirenes).

• Crie um mural coletivo, onde os alunos possam adicionar suas colagens e explorar as paisagens juntos.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de música ou vídeos curtos que mostrem imagens e sons de diferentes paisagens.

• Se disponível, use dispositivos com telas táteis que permitam ao aluno explorar imagens de paisagens com facilidade.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade proporciona uma rica experiência sensorial e de aprendizagem, respeitando as necessidades e capacidades do aluno, enquanto promove a inclusão e o engajamento nas descobertas do mundo ao seu redor. 🌍✨