Atividades Lúdicas sobre Identidade na Educação Infantil

O tema ‘identidade’ é fundamental para a formação da individualidade e da autoestima das crianças na Educação Infantil. Nesse período, os pequenos estão em uma fase de descobertas, explorando a si mesmos e ao mundo ao seu redor. Por meio de atividades lúdicas, buscamos proporcionar momentos de reflexão e interação, onde as crianças possam entender e valorizar suas próprias histórias e características, além de respeitar e apreciar as diferenças dos outros.

As atividades propostas irão promover a construção da identidade pessoal e social, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com foco no desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais, essas dinâmicas ajudarão as crianças a se reconhecerem como parte de um grupo, estimulando a formação de amizades e a convivência harmoniosa. Ao conhecerem suas semelhanças e particularidades, as crianças poderão construir relações mais saudáveis e inclusivas.

Atividade: Meu Livro da Identidade

Objetivo (BNCC)

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Desenvolver a autoimagem, promovendo a expressão da identidade pessoal e social através da representação artística e verbal, conforme as competências da BNCC para a Educação Infantil.

Descrição

Nesta atividade, as crianças criarão um livro em que poderão ilustrar e descrever suas características, preferências, e aspectos que consideram importantes sobre si mesmas. O objetivo é que cada criança se sinta única e especial, além de permitir que os colegas conheçam mais sobre ela, fortalecendo laços de amizade.

Materiais Necessários

• Papel sulfite ou cartolina
• Canetinhas coloridas
• Cola
• Revistas para recortes
• Tesoura (com supervisão)
• Fita adesiva ou grampeador

Passo a Passo

1. Prepare a estrutura do livro, unindo algumas folhas de papel ou cartolina e prendendo-as com fita adesiva ou grampo.
2. Explique a proposta da atividade para as crianças e incentive que cada uma pense sobre o que gostaria de incluir no seu livro.
3. Dê tempo para que as crianças desenhem ou recortem imagens que representem suas características, hobbies, e o que mais acharem importante.
4. Peça que elas escrevam ou verbalizem como se sentem a respeito de cada parte escolhida, ajudando na construção da narrativa.
5. Por fim, organize um momento para que cada criança possa compartilhar seu livro com a turma, promovendo a interação e a amizade.

Dicas de Adaptação

• Para crianças que têm dificuldade em escrever, incentive o uso de imagens e desenho para expressar suas ideias.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde cada criança sinta-se à vontade para compartilhar suas histórias.
• Utilize músicas e histórias que tratem sobre identidade como inspiração para a atividade.