Prova de Língua Portuguesa: Linguagem Verbal e Não Verbal – 6º Ano

Tema: LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano

Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Linguagem Verbal e Não Verbal

Esta prova consiste em 10 questões do tipo múltipla escolha, que abordarão o tema ‘Linguagem Verbal e Não Verbal’. Leia as questões com atenção e escolha a alternativa que considerar correta. Boa sorte!

Questões

  1. 1. O que caracteriza a linguagem verbal?

    A) Apenas a escrita

    B) Apenas a oralidade

    C) A comunicação que utiliza palavras faladas ou escritas

    D) A comunicação não escrita, como gestos

  2. 2. Qual das opções abaixo é um exemplo de linguagem não verbal?

    A) Uma carta

    B) Uma conversa por telefone

    C) Uma expressão facial de surpresa

    D) Um livro de poesia

  3. 3. Os símbolos e ícones utilizados em sinais de trânsito são exemplos de:

    A) Linguagem oral

    B) Linguagem verbal

    C) Linguagem não verbal

    D) Linguagem figurativa

  4. 4. Ao assistir a um filme, os sentimentos e emoções transmitidos pelas expressões dos atores configuram:

    A) Somente linguagem verbal

    B) Linguagem não verbal

    C) Linguagem escrita

    D) Linguagem figurativa

  5. 5. A qual das opções a seguir a linguagem paraverbal se refere?

    A) A entonação e o ritmo da fala

    B) A utilização de imagens para comunicar

    C) A estrutura gramatical das frases

    D) O significado de palavras em diferentes contextos

  6. 6. Qual é o principal objetivo da linguagem não verbal?

    A) Reforçar ou complementar a mensagem verbal

    B) Substituir a comunicação verbal

    C) Apenas encenar emoções

    D) Criar confusão na comunicação

  7. 7. Um desenho pode expor um conceito ou ideia de forma clara. Essa forma de comunicação é classificada como:

    A) Linguagem verbal

    B) Linguagem não verbal

    C) Linguagem científica

    D) Linguagem literária

  8. 8. O que significa “linguagem mímica” dentro do contexto da comunicação?

    A) Uso de palavras em uma conversa

    B) Comunicação através de gestos e expressões

    C) A escrita de uma mensagem

    D) O uso de símbolos matemáticos

  9. 9. A interpretação de uma poesia pode ser feita tanto de forma verbal quanto não verbal. Qual a melhor forma de transmitir a emoção de um poema?

    A) Apenas ler em voz alta

    B) Usar gestos e expressões faciais ao ler

    C) Escrever um resumo do poema

    D) Ignorar a forma de interpretação

  10. 10. Considerando a interdependência entre linguagem verbal e não verbal, qual alternativa é mais correta?

    A) Elas são sempre opostas

    B) Elas podem se complementar na comunicação

    C) Apenas uma pode ser efetiva

    D) A linguagem não verbal é inferior à verbal

Gabarito e Justificativas

  1. C) A comunicação que utiliza palavras faladas ou escritas – A linguagem verbal abrange tanto a fala quanto a escrita.
  2. C) Uma expressão facial de surpresa – Expressões são um exemplo clássico de linguagem não verbal.
  3. C) Linguagem não verbal – Os sinais de trânsito utilizam símbolos para comunicar informações sem palavras.
  4. B) Linguagem não verbal – Expressões faciais comunicam sentimentos sem o uso de palavras.
  5. A) A entonação e o ritmo da fala – A linguagem paraverbal refere-se a aspectos da fala que não são palavras, mas que afetam a mensagem.
  6. A) Reforçar ou complementar a mensagem verbal – A linguagem não verbal é usada para intensificar a mensagem transmitida verbalmente.
  7. B) Linguagem não verbal – Desenhos e imagens se encaixam na categoria de linguagem não verbal, pois não utilizam palavras.
  8. B) Comunicação através de gestos e expressões – A linguagem mímica envolve a utilização de gestos e expressões faciais.
  9. B) Usar gestos e expressões faciais ao ler – Utilizar a comunicação não verbal enriquece a interpretação de um poema.
  10. B) Elas podem se complementar na comunicação – Ambas as linguagens são importantes e podem enriquecer a mensagem comunicada.


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