“Prova de Ciências: Indicadores de Saúde no 8º Ano”
Tema: Interpretar indicadores de saúde de um grupo populacional.
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 3
Prova de Ciências – 8º Ano
Tema: Interpretar indicadores de saúde de um grupo populacional
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. Responda com clareza e raciocínio crítico.
Questão 1
Um dos principais indicadores de saúde usados para avaliar a situação de uma população é a taxa de mortalidade infantil, que mede o número de mortes de crianças menores de um ano em relação ao total de nascidos vivos. A taxa é frequentemente expressa em número de óbitos por mil nascidos vivos. Essa informação pode ajudar a entender melhor a saúde das mães e o acesso a cuidados médicos durante a gestação e o parto.
Considerando essa definição, o que uma elevação na taxa de mortalidade infantil pode indicar sobre um grupo populacional?
- A) Melhora na qualidade dos cuidados pré-natais e de saúde infantil.
- B) Aumento dos fatores determinantes de saúde, como pobreza e insalubridade.
- C) Redução das doenças infecciosas e promoção da saúde.
- D) Crescimento econômico e melhoria na infraestrutura hospitalar.
Questão 2
Imagine uma cidade onde a pesquisa revelou que a taxa de fecundidade é de 1,5 crianças por mulher. Sabendo que a taxa de fecundidade ideal para manter a população estável é de aproximadamente 2,1 crianças por mulher, qual pode ser uma das consequências sociais dessa taxa para a população da cidade?
- A) O aumento da população jovem em relação à população idosa.
- B) A redução do número de pessoas em idade ativa no futuro.
- C) Aumentos nos gastos com educação, por conta do aumento na natalidade.
- D) Melhoria na saúde da população devido ao maior número de crianças.
Questão 3
Um grupo de pesquisadores coletou dados sobre a expectativa de vida em diferentes regiões do país. Eles encontraram que as regiões com maior expectativa de vida também apresentam melhores índices de educação e acesso à saúde. Que conclusão pode ser tirada sobre a relação entre expectativa de vida e outros fatores sociais?
- A) Fatores econômicos não influenciam na expectativa de vida.
- B) Educação e condições de saúde têm um impacto direto na expectativa de vida de uma população.
- C) Apenas o acesso à saúde é determinante na expectativa de vida, ignorando a educação.
- D) Regiões com baixa expectativa de vida geralmente têm alto nível de educação.
Gabarito e Justificativas
Questão 1:
Alternativa B – Aumento dos fatores determinantes de saúde, como pobreza e insalubridade.
Justificativa: Uma elevação na taxa de mortalidade infantil geralmente indica problemas nos cuidados de saúde acessíveis, condições socioeconômicas precárias e deficientes serviços de saúde materna e infantil.
Questão 2:
Alternativa B – A redução do número de pessoas em idade ativa no futuro.
Justificativa: Uma taxa de fecundidade abaixo do necessário para a reposição gera um desequilíbrio demográfico, reduzindo o número de jovens que entrarão no mercado de trabalho nas próximas décadas, afetando a economia e a estrutura da população.
Questão 3:
Alternativa B – Educação e condições de saúde têm um impacto direto na expectativa de vida de uma população.
Justificativa: Estudos mostram que regiões com maior acesso à educação e serviços de saúde tendem a apresentar maior expectativa de vida, demonstrando a interconexão entre educação, saúde e qualidade de vida.
Esperamos que esta prova auxilie na compreensão dos indicadores de saúde e suas implicações sociais!
