Volta às Aulas: Acolhimento e Convivência na Escola
1. Introdução e acolhimento
Sejam todos bem-vindos à nossa aula sobre ‘Volta às Aulas: Acolhimento, convivência e reconhecimento do ambiente escolar’. O objetivo principal é promover um ambiente acolhedor e seguro, favorecendo o vínculo afetivo e o reconhecimento da escola como espaço de aprendizado e convivência.
2. Apresentação do tema
Nesta aula, vamos nos conhecer melhor, entender a importância da convivência e explorar diferentes espaços da escola. Trabalhando juntos, criaremos uma atmosfera de respeito, amizade e colaboração.
3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)
1º MOMENTO – Acolhida (10 minutos)
- Recepção na porta da sala e cumprimento individual.
- Organização dos materiais e entrega dos crachás (5 minutos).
- Roda de conversa inicial (5 minutos).
2º MOMENTO – Desenvolvimento (30 minutos)
- Dinâmica “Os Detetives da Escola” (20 minutos):
- Organização dos alunos em fila.
- Percurso investigativo pelos diferentes ambientes da escola com explicações dos profissionais.
- Retorno à sala e compartilhamento das descobertas (10 minutos).
- Atividade prática – Desenho do espaço favorito (10 minutos).
- Socialização oral dos desenhos (5 minutos).
- Discussão sobre regras da convivência na escola (5 minutos).
3º MOMENTO – Encerramento (10 minutos)
- Exposição dos desenhos na sala.
- Música sobre amizade e convivência.
4. Objetivos da aula
- Criar um ambiente de acolhimento e segurança.
- Promover a socialização entre os alunos.
- Familiarizar os alunos com os espaços da escola.
- Estabelecer regras de convivência e respeito mútuo.
5. Estratégias didáticas sugeridas
- Utilização de dinâmicas lúdicas para promover a interação.
- Roda de conversa para fomentar a expressão dos sentimentos e ideias.
- Atividades artísticas para estimular a criatividade e o reconhecimento do espaço escolar.
6. Recursos necessários
- Lápis, giz de cera e papel branco.
- Papel para desenhar os nomes dos espaços da escola.
- Notebook e Data show (projetor) para vídeos e apresentações.
7. Metodologia ativa (se aplicável)
A metodologia da aula utilizará a aprendizagem baseada em projetos (ABP), permitindo que os alunos explorem ativamente os espaços da escola, entendam suas funcionalidades e compartilhem conhecimentos a partir de suas próprias vivências.
8. Avaliação formativa (se aplicável)
A avaliação será contínua e observacional. Os alunos serão incentivados a expressar suas opiniões e sentimentos durante a roda de conversa, bem como observar o envolvimento e participação nas atividades de dinâmica e desenho. A professora poderá anotar os pontos relevantes que demonstram a compreensão dos alunos sobre o tema e a convivência.
9. Encerramento e reflexão final
No encerramento, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre a atividade, compartilhando o que aprenderam e como se sentiram ao explorar a escola e interagir com os colegas. A música final proporcionará um momento de união e celebração do início do ano letivo.
