Plano de Aula: Bater copos plásticos ao som de melodias suaves

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Plano de Aula: Bater copos plásticos ao som de melodias suaves

Tema:

Exploração sonora e rítmica com copos plásticos.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e sons através da utilização de copos plásticos, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os copos plásticos.
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
  • Explorar diferentes ritmos e melodias, ampliando o repertório musical.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • COPOS PLÁSTICOS (preferencialmente de diferentes tamanhos)
  • APARELHO DE SOM ou CAIXA DE SOM BLUETOOTH
  • MELODIA SUAVE (playlist de músicas instrumentais)
  • ESPACOS ABERTOS para a realização das atividades

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos copos plásticos, a exploração sonora e a criação de uma pequena apresentação musical.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando os copos plásticos e explicando como podem ser utilizados para produzir sons.
  2. Colocar uma música suave para tocar e incentivar as crianças a baterem os copos no ritmo da melodia, explorando diferentes intensidades e velocidades.
  3. Propor que as crianças experimentem criar seus próprios ritmos, alternando entre bater e não bater os copos, para entender a dinâmica musical.
  4. Dividir as crianças em pequenos grupos e pedir que cada grupo crie uma pequena apresentação utilizando os copos, escolhendo uma melodia que gostem.
  5. Finalizar a atividade com uma apresentação em que cada grupo mostre sua criação, promovendo a troca de experiências e a apreciação musical.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na exploração dos sons e a capacidade de trabalhar em grupo durante a apresentação.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de copos (plásticos, de papel, etc.) para explorar variações sonoras.
  • Utilizar elementos visuais, como cores e formas, para estimular a criatividade durante a atividade.
  • Incentivar as crianças a desenhar ou pintar os copos antes de utilizá-los, integrando a arte à música.
  • Propor uma roda de conversa após as apresentações, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
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