Desempenho de João no 1º Bimestre da Educação Infantil
Parecer Descritivo – 1º BIMESTRE
Aluno(a): JOÃO
Nível de Ensino: Educacao infantil
Data: 17/01/2026
Parecer Descritivo – 1º Bimestre
É com grande satisfação que apresentamos o parecer descritivo do aluno João, referente ao primeiro bimestre de sua jornada na Educação Infantil. Neste período, João demonstrou um desenvolvimento significativo em diversas áreas, refletindo seu potencial e curiosidade naturais.
No campo da experiência “O eu, o outro e o nós”, João está em processo de aprendizado sobre a convivência em grupo. Ele já sabe contar até 10, o que é um excelente indicativo de sua capacidade de se relacionar com números e quantidades. Contudo, observamos que João ainda enfrenta dificuldades em aceitar o “não” e em esperar sua vez nas atividades em grupo. Essa é uma fase comum na infância, e com o devido suporte, ele pode aprimorar essas habilidades sociais. Sugiro a implementação de jogos que incentivem a espera e o respeito às regras, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
No que diz respeito à experiência “Corpo, gestos e movimentos”, João participa ativamente das atividades físicas, explorando seu corpo de maneira expressiva. Ele demonstra interesse em dançar e se movimentar, o que é muito positivo para seu desenvolvimento motor. Incentivar atividades que envolvam dança e coordenação motora pode fortalecer ainda mais suas habilidades nesta área.
Na experiência “Traços, sons, cores e formas”, João já reconhece as vogais e as cores, mostrando-se interessado nas artes. Os momentos de pintura e desenho são oportunidades valiosas para ele expressar sua criatividade. Propor atividades que envolvam diferentes técnicas artísticas poderá ampliar sua percepção estética e seu gosto pela arte.
Em relação à experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, notamos que João possui uma boa capacidade de comunicação, embora ocasionalmente se irrite com facilidade. Para ajudá-lo a desenvolver a paciência e o autocontrole, é importante promover momentos de escuta ativa e práticas que envolvam a expressão de sentimentos, como o uso de histórias que abordem o tema da espera e do compartilhar.
No campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, João demonstra um bom entendimento de conceitos básicos, e sua habilidade de contar até 10 é um ótimo indicativo de sua capacidade de raciocínio lógico. Para avançar ainda mais, sugerimos atividades que incentivem a comparação e a classificação de objetos, o que pode enriquecer seu aprendizado sobre quantidades e relações.
Em conclusão, João está em um caminho promissor de aprendizagem, com avanços visíveis em diversas áreas. No entanto, é importante continuar a trabalhar nas habilidades socioemocionais, especialmente em relação ao compartilhamento e à aceitação de frustrações. Com o apoio adequado e a implementação de estratégias pedagógicas que promovam a interação e o respeito mútuo, acreditamos que João terá um desenvolvimento ainda mais harmonioso e enriquecedor nos próximos bimestres. Estamos aqui para apoiar sua jornada de aprendizagem e crescimento.

