Projeto Identidade: Eu, um sorriso que abraça

O projeto “Identidade: eu, um sorriso que abraça” visa promover a compreensão e a valorização da identidade pessoal e do acolhimento entre as crianças da Educação Infantil. Através de atividades lúdicas que envolvem o eu, o outro e a natureza, pretende-se estimular o desenvolvimento emocional e social dos pequenos, permitindo que eles se reconheçam como seres únicos e especiais. Essa proposta se alinha à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que enfatiza a importância de trabalhar a identidade e a diversidade na formação integral da criança.

As atividades que seguem têm como foco desenvolver a percepção das crianças sobre si mesmas, suas histórias e sua relação com o mundo. Serão propostas ações que incentivem a criatividade, o raciocínio lógico e a ludicidade. Com isso, busca-se oferecer um espaço de aprendizado que valorize a individualidade de cada criança e promova um ambiente de acolhimento e respeito à diversidade.

Atividade 1: Meu Nome, Meu Sorriso

Objetivo (BNCC)

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Desenvolver a expressão da identidade pessoal por meio do reconhecimento do próprio nome.

Descrição

Cada criança irá criar uma cartolina ilustrando seu nome de forma criativa, adicionando elementos que representam sua personalidade e preferências.

Materiais Necessários

• Cartolina
• Canetas coloridas
• Adesivos
• Figuras para colagem

Passo a Passo

1. Distribua uma cartolina para cada criança.
2. Explique a atividade e peça que escrevam o nome no centro da cartolina.
3. Incentive-as a decorar o nome com desenhos, adesivos ou colagens que representem suas preferências.
4. Peça que compartilhem suas criações com a turma.

Dicas de Adaptação

• Os alunos podem usar fotografias para representar suas atividades e gostos.
• Ajude crianças que possam ter dificuldade em desenhar, oferecendo templates para colorir.

Atividade 2: Números do Meu Mundo

Objetivo (BNCC)

Compreender e utilizar números que têm importância na vida pessoal da criança.

Descrição

Criar uma folha de atividades onde as crianças irão identificar números significativos de suas vidas, como idade, número de irmãos, ou até mesmo a quantidade de brinquedos favoritos.

Materiais Necessários

• Folha de atividades impressa
• Lápis de cor

Passo a Passo

1. Imprima folhas de atividades com espaços para escrever números e desenhar.
2. Explique como cada número é especial e peça para que escolham alguns que representam suas vidas.
3. Incentive as crianças a desenhar cercas ou elementos que mostram a quantidade correspondente a cada número.
4. Finalize com uma roda de conversa onde as crianças compartilham seus números.

Dicas de Adaptação

• As crianças podem desenhar seu número em um formato visual (por exemplo, 5 estrelas para 5 amigos).
• Ofereça auxílio para crianças que não reconhecem números ainda, formando duplas com colegas mais avançados.

Atividade 3: O Livro do Meu Sorriso

Objetivo (BNCC)

Desenvolver o vocabulário e a expressão emocional por meio da escrita e da ilustração.

Descrição

Cada criança irá criar um mini-livro ilustrado onde poderão registrar momentos que as fazem sorrir.

Materiais Necessários

• Papel sulfite cortado em folhas pequenas
• Canetas e lápis de cor
• Fita adesiva ou grampeador

Passo a Passo

1. Forneça várias folhas para cada criança.
2. Peça que escrevam um momento que as fez sorrir em cada folha.
3. Incentive-as a desenhar uma imagem que represente aquele momento.
4. Ajude-as a montar o livro e encaderná-lo com fita adesiva ou grampeador.

Dicas de Adaptação

• Forneça exemplos de momentos que possam ter feito cada um sorrir, como uma viagem ou um passeio no parque.
• Ofereça auxílio com a escrita para crianças que ainda estão desenvolvendo essa habilidade.

Atividade 4: Caça ao Tesouro da Identidade

Objetivo (BNCC)

Estabelecer relações e afinidades entre crianças por meio da atividade lúdica e visual.

Descrição

Os alunos receberão uma folha com pistas que revelam características e interesses pessoais, formando uma caça ao tesouro.

Materiais Necessários

• Folha de pistas
• Canetas coloridas

Passo a Passo

1. Crie uma folha com perguntas que ocem pistas sobre as identidades dos colegas, como “Quem gosta de pizza?” ou “Quem tem um animal de estimação?”.
2. Distribua a folha e explique que o objetivo é encontrar colegas que se encaixam nas características.
3. Cada criança irá circular o nome dos colegas que responderem às pistas corretamente.
4. Após a caça ao tesouro, faça uma roda de conversa sobre as descobertas.

Dicas de Adaptação

• Adapte as perguntas para que sejam inclusivas e compreensíveis para todos.
• Ofereça a atividade em duplas para crianças que estão aprendendo a socializar.

Atividade 5: Jogo da Memória das Emoções

Objetivo (BNCC)

Reconhecer e expressar emoções por meio de atividades lúdicas que favoreçam a memória.

Descrição

Produzir cartas de memória que representam diferentes emoções e a criança deverá combiná-las.

Materiais Necessários

• Papel cartão
• Canetas coloridas
• Tesoura

Passo a Passo

1. Corte o papel cartão em quadrados iguais.
2. Em cada quadrado, desenhe ou escreva uma emoção (feliz, triste, bravo, surpreso, etc.).
3. Cada criança deve criar pares de cartas, desenhando a emoção em dois cartões.
4. Depois, organize um jogo de memória com as cartas criadas.

Dicas de Adaptação

• Se necessário, ofereça exemplos de como desenhar as emoções.
• Permita que pequenas duplas formem pares para criar e jogar juntas, promovendo a interação.