Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa para 2º Ano EF

Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: ______________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização do simulado é de 40 minutos.

Questões

1. Qual a forma correta de escrever a frase abaixo?

   ___ eu gosto de brincar no parquinho.

   • A) eu gosto de Brincar no parquinho.
   • B) Eu gosto de brincar no parquinho.
   • C) eu Gosto de brincar no Parquinho.
   • D) Eu Gosto de Brincar No Parquinho.

2. Qual das opções abaixo é uma nova palavra formada pela retirada da sílaba inicial da palavra “cachorro”?

   • A) cachorro
   • B) rorro
   • C) chorro
   • D) cachorroa

3. Leia a palavra: “pato”. Qual a segmentação correta em sílabas?

   • A) pa-to
   • B) pat-o
   • C) pato
   • D) p-a-to

4. Qual das seguintes palavras apresenta uma correspondência regular direta entre letras e fonemas?

   • A) peixe
   • B) gato
   • C) escola
   • D) avião

5. Assinale a alternativa que contém uma palavra com marca de nasalidade.

   • A) sol
   • B) bem
   • C) lápis
   • D) casa

6. Qual a forma correta de escrever a letra “B” na forma cursiva?

   • A) b
   • B) B
   • C) 𝓑
   • D) 𝑏

7. Qual palavra a seguir é formada por sílabas CV?

   • A) mão
   • B) gato
   • C) laranja
   • D) banana

8. Complete a frase com a palavra correta: “O _____ é azul.”

   • A) céu
   • B) ceu
   • C) céu.
   • D) ceu.

9. Assinale a frase que está corretamente segmentada.

   • A) O gato e o rato.
   • B) O g ato e o rato.
   • C) O g atoe o rato.
   • D) O gato e o r ato.

10. Qual a palavra que tem a sílaba “ta” no início?

    • A) gato
    • B) tarde
    • C) casa
    • D) bala

11. Qual a forma correta de escrever a expressão: “Ela gosta de jogar bola?”

    • A) Ela Gosta de jogar bola?
    • B) ela gosta de Jogar bola?
    • C) Ela gosta de jogar Bola?
    • D) Ela gosta de jogar bola.

12. Qual das palavras abaixo possui a sílaba “na” no meio?

    • A) banana
    • B) sol
    • C) peixe
    • D) gato

13. Qual é a forma correta de escrever a palavra “elefante” com letra maiúscula no início?

    • A) Elefante
    • B) elefante
    • C) EleFantE
    • D) eleFante

14. Qual das palavras abaixo apresenta uma correspondência regular contextual?

    • A) casa
    • B) queijo
    • C) avião
    • D) pé

15. Qual a forma correta de segmentar a palavra “sapo”?

    • A) sa-po
    • B) sap-o
    • C) sapo
    • D) s-a-po

Gabarito Comentado

1. B) A frase correta é “Eu gosto de brincar no parquinho.” (Habilidade: EF02LP01)
2. C) A nova palavra é “chorro”. (Habilidade: EF02LP02)
3. A) A segmentação correta é “pa-to”. (Habilidade: EF02LP04)
4. B) A palavra “gato” apresenta correspondência regular direta. (Habilidade: EF02LP03)
5. B) A palavra “bem” contém marca de nasalidade. (Habilidade: EF02LP05)
6. A) A forma correta na cursiva é “𝓑”. (Habilidade: EF02LP07)
7. B) A palavra “gato” é formada por sílabas CV. (Habilidade: EF02LP04)
8. A) A palavra correta é “céu”. (Habilidade: EF02LP01)
9. A) A frase está corretamente segmentada: “O gato e o rato.”. (Habilidade: EF02LP08)
10. B) A palavra “tarde” tem a sílaba “ta” no início. (Habilidade: EF02LP04)
11. D) A forma correta é “Ela gosta de jogar bola.”. (Habilidade: EF02LP01)
12. A) “banana” possui a sílaba “na” no meio. (Habilidade: EF02LP02)
13. A) A forma correta é “Elefante”. (Habilidade: EF02LP01)
14. B) A palavra “queijo” apresenta correspondência regular contextual. (Habilidade: EF02LP03)
15. A) A segmentação correta é “sa-po”. (Habilidade: EF02LP04)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar o conhecimento dos alunos nas habilidades de Língua Portuguesa do 2º ano do Ensino Fundamental. É importante que o professor esclareça as instruções antes do início da aplicação e esteja disponível para tirar dúvidas. Após a correção, promova uma discussão sobre as questões que os alunos tiveram mais dificuldades, revisando o conteúdo e reforçando os conceitos abordados.