Atividade Inclusiva: Aprendendo Expressões Numéricas para o 5º Ano

🌟 Atividade Adaptada – Expressões numéricas

Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau moderado) | Ano: 5° | Disciplina: Matemática

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá aprender a resolver expressões numéricas utilizando números e operações simples. O objetivo é que ele compreenda como realizar cálculos básicos e organize as informações de maneira visual. A atividade será realizada individualmente, com foco na prática e na compreensão.

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Adaptações Específicas

Instruções simplificadas: As orientações serão dadas em etapas curtas e claras, evitando sobrecarga de informações.

  • Uso de recursos visuais: Incluímos imagens, cores e ícones para representar operações e números, facilitando a compreensão.
  • Suporte físico: Materiais manipulativos (como blocos ou fichas) serão oferecidos para ajudar na visualização das operações.

Materiais e Recursos

Fichas com números de 1 a 10

  • Blocos de montar (ou outro material manipulativo)
  • Cartões coloridos representando operações (+, -, ×, ÷)
  • Folha de atividades com expressões numéricas simples
  • Lápis e borracha
  • Quadro branco e marcadores coloridos

Passo a Passo da Atividade

  1. Introdução (5 minutos)

    Explique o que são expressões numéricas e como elas funcionam, usando exemplos visuais no quadro.

  • Utilize o recurso de cores para destacar números e operações.
  1. Exploração (10 minutos)

    Entregue as fichas com números e os cartões de operações.

  • Peça que o aluno forme expressões simples (por exemplo, 3 + 2) usando os materiais.

  1. Resolução (10 minutos)

    Forneça a folha de atividades com 3 expressões numéricas simples para o aluno resolver (ex:

4 + 3, 5 – 1, 2 × 2).

  • Permita que ele utilize os blocos para contar e visualizar as operações.
  1. Revisão (5 minutos)

    Revise as respostas juntos, utilizando o quadro branco para corrigir e reforçar o aprendizado.

Estratégias de Apoio

Use perguntas direcionadas para guiar o aluno durante a atividade.

  • Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.
  • Esteja disponível para oferecer ajuda sempre que necessário, reforçando o progresso do aluno.

Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno pela observação durante a atividade e pela correção das expressões.

  • Considere a participação e o esforço, não apenas a resposta correta, para reconhecer o progresso do aluno.

Variações e Extensões

Proponha expressões um pouco mais complexas, conforme o aluno se sentir confortável.

  • Introduza jogos de tabuleiro que envolvam operações matemáticas simples para tornar o aprendizado mais lúdico.

Tecnologias Assistivas

Aplicativos pedagógicos que ensinam matemática de maneira interativa.

  • Jogos online que permitam o uso de recursos visuais e auditivos para reforçar o conteúdo.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Essa estrutura de atividade foi planejada para garantir que o aluno com deficiência intelectual tenha um aprendizado significativo e inclusivo, respeitando suas necessidades e potencialidades. 🌟📚


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