Atividade Inclusiva: Aprendendo Expressões Numéricas para o 5º Ano
🌟 Atividade Adaptada – Expressões numéricas
Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau moderado) | Ano: 5° | Disciplina: Matemática
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, o aluno irá aprender a resolver expressões numéricas utilizando números e operações simples. O objetivo é que ele compreenda como realizar cálculos básicos e organize as informações de maneira visual. A atividade será realizada individualmente, com foco na prática e na compreensão.
—
Adaptações Específicas
Instruções simplificadas: As orientações serão dadas em etapas curtas e claras, evitando sobrecarga de informações.
- Uso de recursos visuais: Incluímos imagens, cores e ícones para representar operações e números, facilitando a compreensão.
- Suporte físico: Materiais manipulativos (como blocos ou fichas) serão oferecidos para ajudar na visualização das operações.
—
Materiais e Recursos
Fichas com números de 1 a 10
- Blocos de montar (ou outro material manipulativo)
- Cartões coloridos representando operações (+, -, ×, ÷)
- Folha de atividades com expressões numéricas simples
- Lápis e borracha
- Quadro branco e marcadores coloridos
—
Passo a Passo da Atividade
-
Introdução (5 minutos)
Explique o que são expressões numéricas e como elas funcionam, usando exemplos visuais no quadro.
- Utilize o recurso de cores para destacar números e operações.
-
Exploração (10 minutos)
Entregue as fichas com números e os cartões de operações.
- Peça que o aluno forme expressões simples (por exemplo, 3 + 2) usando os materiais.
-
Resolução (10 minutos)
Forneça a folha de atividades com 3 expressões numéricas simples para o aluno resolver (ex:
Resolução (10 minutos)
Forneça a folha de atividades com 3 expressões numéricas simples para o aluno resolver (ex:
4 + 3, 5 – 1, 2 × 2).
- Permita que ele utilize os blocos para contar e visualizar as operações.
-
Revisão (5 minutos)
Revise as respostas juntos, utilizando o quadro branco para corrigir e reforçar o aprendizado.
—
Estratégias de Apoio
Use perguntas direcionadas para guiar o aluno durante a atividade.
- Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.
- Esteja disponível para oferecer ajuda sempre que necessário, reforçando o progresso do aluno.
—
Avaliação Inclusiva
Avalie a compreensão do aluno pela observação durante a atividade e pela correção das expressões.
- Considere a participação e o esforço, não apenas a resposta correta, para reconhecer o progresso do aluno.
—
Variações e Extensões
Proponha expressões um pouco mais complexas, conforme o aluno se sentir confortável.
- Introduza jogos de tabuleiro que envolvam operações matemáticas simples para tornar o aprendizado mais lúdico.
—
Tecnologias Assistivas
Aplicativos pedagógicos que ensinam matemática de maneira interativa.
- Jogos online que permitam o uso de recursos visuais e auditivos para reforçar o conteúdo.
—
✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
—
Essa estrutura de atividade foi planejada para garantir que o aluno com deficiência intelectual tenha um aprendizado significativo e inclusivo, respeitando suas necessidades e potencialidades. 🌟📚

