“Plano de Aula de Arte: Natal e Encerramento do Ano Letivo”

1. Identificação

Mês/Ano: Dezembro de 2026

Série/Ano: 2º ano EF

Disciplina: Arte

Turma: Educação de jovens e adultos

Carga horária semanal: 2 aulas

Tema central do mês: Natal, encerramento do ano letivo, música

2. Justificativa

A abordagem do tema Natal e o encerramento do ano letivo são essenciais para promover a reflexão sobre o ano que passou, a importância das relações interpessoais e a cultura popular. A música é um elemento fundamental nesse contexto, ajudando a criar um ambiente festivo e de celebração, além de estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais:

• Refletir sobre a importância do Natal e as tradições culturais associadas.
• Estimular a criatividade e a expressão artística através da música e das artes visuais.

Objetivos Específicos:

• Compreender as tradições natalinas e seu significado.
• Realizar atividades artísticas relacionadas ao tema natalino.
• Interpretar e criar músicas que remetam ao Natal.

4. Competências e Habilidades BNCC

• Competência Geral 2: O conhecimento da cultura e as expressões artísticas.
• Habilidade (Arte) EF15AR02: Criar e realizar produções artísticas em diferentes linguagens.
• Habilidade (Arte) EF15AR05: Reconhecer e valorizar as produções artísticas que envolvem o Natal.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução ao tema – Discussão sobre o Natal e suas tradições.
• Semana 2: Música – História e interpretação de canções natalinas.
• Semana 3: Artes visuais – Criação de cartões e enfeites natalinos.
• Semana 4: Apresentação final – Mostra das produções artísticas realizadas.

6. Cronograma Detalhado

7. Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Introdução ao Natal
   • Discussão sobre tradições e significados.
   • Atividade em grupo para pesquisar e apresentar tradições de diferentes países.
2. Sequência 2: Música de Natal
   • Ouvir e discutir músicas natalinas.
   • Atuar em grupos para interpretar uma música natalina escolhida.
3. Sequência 3: Produção Artística
   • Produzir cartões e enfeites natalinos.
   • Exposição dos trabalhos realizados na sala de aula.
4. Sequência 4: Apresentação e Reflexão
   • Preparação e ensaio para a apresentação final.
   • Reflexão coletiva sobre o aprendizado do ano.

8. Atividades Propostas

• Criação de cartões natalinos utilizando diferentes técnicas.
• Interpretação de músicas natalinas em grupos.
• Debate sobre as tradições natalinas ao redor do mundo.
• Montagem de um mural coletivo com as produções artísticas dos alunos.

9. Recursos Didáticos

• Materiais de arte (papéis coloridos, tintas, tesouras, cola).
• Instrumentos musicais (se disponíveis) ou gravações de músicas natalinas.
• Quadro branco e canetas para anotações.
• Espaço para ensaios e apresentações.

10. Avaliação

• Diagnóstica: Avaliação do conhecimento prévio sobre o Natal e suas tradições.
• Formativa: Acompanhamento das atividades práticas e participação em grupos.
• Somativa: Apresentação final e a qualidade das produções artísticas.
• Critérios: Criatividade, participação, trabalho em equipe e qualidade da apresentação.
• Recuperação: Realização de atividades adicionais para aqueles que não alcançarem os objetivos propostos.

11. Tarefas de Casa

• Pesquisar uma tradição natalina de um país e trazer informações para compartilhar.
• Praticar a música natalina que será apresentada na aula.

12. Observações e Adaptações

Considerar a diversidade da turma, permitindo adaptações nas atividades para atender a diferentes estilos de aprendizagem e ritmos. Promover um ambiente inclusivo e respeitar as particularidades de cada aluno.

13. Bibliografia

• GOMES, L. F. (2020). Educação e Arte: Perspectivas e Práticas. Editora do Brasil.
• COSTA, M. (2021). Música e Cultura: Reflexões e Práticas. Editora Educação.
• BRASIL. (2017). Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação.