“Plano de Aula de Ciências para 2º Ano – Outubro de 2026”
Plano de Aula Mensal – Outubro/2026
Plano de Aula – Outubro de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Outubro de 2026
- Série/Ano: 2º ano EF
- Disciplina: Ciências
- Turma: Educação de Jovens e Adultos
- Carga horária semanal: 3 aulas
Justificativa
Os conteúdos abordados neste plano de aula têm grande relevância para a formação dos alunos, promovendo a conscientização sobre os cuidados necessários para a prevenção de acidentes e a importância dos recursos naturais para a vida. Além disso, o enfoque em atividades práticas e em grupos é essencial para estimular a interação entre os alunos, facilitar a aprendizagem e desenvolver habilidades socioemocionais.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver a conscientização sobre segurança em ambientes domésticos e a preservação dos recursos naturais.
- Incentivar a pesquisa e a investigação sobre temas de Ciências.
Objetivos Específicos
- Identificar objetos cortantes e inflamáveis, discutindo formas de prevenção de acidentes.
- Compreender a importância da água e da luz para a manutenção da vida das plantas.
Competências e Habilidades BNCC
- EF02CI03 – Discutir os cuidados necessários à prevenção de acidentes domésticos.
- EF02CI05 – Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
Conteúdos Programáticos
Semanas
- Semana 1: Acidentes domésticos – objetos cortantes e inflamáveis.
- Semana 2: Acidentes domésticos – eletricidade, produtos de limpeza e medicamentos.
- Semana 3: Importância da água para as plantas.
- Semana 4: Importância da luz para as plantas e atividades práticas de plantio.
Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 03/10 | Aula expositiva sobre acidentes domésticos (objetos cortantes e inflamáveis). |
| 05/10 | Trabalho em grupo: identificação de objetos e discussão sobre segurança. |
| 10/10 | Aula sobre eletricidade e produtos de limpeza. |
| 12/10 | Dinâmica sobre medicamentos e segurança em casa. |
| 17/10 | Aula sobre a importância da água para as plantas. |
| 19/10 | Investigação em grupo: o ciclo da água e seu impacto nas plantas. |
| 24/10 | Aula sobre a importância da luz para as plantas. |
| 26/10 | Atividade prática: plantio de sementes e cuidados necessários. |
Sequências Didáticas
-
Tema: Acidentes domésticos – Objetos cortantes e inflamáveis
- Aula expositiva sobre o tema.
- Discussão em grupo sobre experiências.
- Criação de cartazes com dicas de segurança.
-
Tema: Eletricidade e produtos de limpeza
- Aula teórica sobre riscos.
- Dinâmica sobre o uso seguro de eletricidade.
- Elaboração de um guia de uso seguro de produtos de limpeza.
-
Tema: Importância da Água
- Exploração do ciclo da água.
- Atividade em grupo: pesquisa sobre a água nas plantas.
- Apresentação dos resultados.
-
Tema: Importância da Luz
- Aula prática sobre fotossíntese.
- Experimento simples de crescimento de plantas com e sem luz.
- Registro das observações em um diário de campo.
Atividades Propostas
- Criar cartazes informativos sobre cuidados em casa.
- Participar de dinâmicas sobre segurança e prevenção de acidentes.
- Realizar um experimento com plantas em diferentes condições de luz.
- Elaborar um relato sobre a importância da água e da luz para a vida.
Recursos Didáticos
- Quadro branco e marcadores.
- Materiais para cartazes (papel, canetinhas, cola).
- Plantinhas, terra e vasos para atividades práticas.
- Acesso à internet para pesquisas.
- Vídeos educativos sobre segurança e ecologia.
Avaliação
A avaliação será contínua e contemplará:
- Participação nas aulas e atividades em grupo.
- Relatos e observações em diários de campo.
- Apresentação dos trabalhos em grupo.
- Trabalhos escritos sobre os temas discutidos.
Os critérios de recuperação incluirão a revisão dos conteúdos e a realização de atividades práticas adicionais.
Tarefas de Casa
- Pesquisar sobre um objeto cortante e suas formas de uso seguro.
- Escrever um pequeno texto sobre um acidente que já presenciou e como poderia ter sido evitado.
- Documentar o crescimento de uma planta em casa, observando a luz e a água.
Observações e Adaptações
Devido à diversidade da turma, será importante adaptar as atividades a diferentes estilos de aprendizagem, proporcionando apoio individual sempre que necessário. O uso de recursos visuais e práticos favorece a compreensão, especialmente para alunos com dificuldades de leitura.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
- VARGAS, M. A. Ciência para todos: um guia prático. São Paulo: Editora do Brasil, 2018.
- GOMES, R. S. Manual de segurança em casa. São Paulo: Editora Educativa, 2019.

