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Nesta atividade, os alunos irão explorar a representação decimal de valores monetários, focando em situações de compra e venda. Utilizando material concreto e jogos adaptados, o objetivo é desenvolver habilidades matemáticas em um contexto de consumo ético e consciente, promovendo a resolução de problemas práticos.

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Adaptações Específicas

Foco e Atenção: Dividir a atividade em etapas curtas e utilizar cronômetros visuais para indicar a duração de cada parte.

• Leitura: Fornecer materiais em formato visual (imagens de cédulas e moedas) e usar cores contrastantes para facilitar a leitura.
• Interação: Criar um ambiente de trabalho em grupo para que o aluno possa se sentir mais à vontade e menos sobrecarregado.

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Materiais e Recursos

• Cédulas e moedas em tamanho real ou miniaturas

• • Cartazes com números decimais e seus significados
• • Tinta tátil para representar valores
• • Jogos matemáticos adaptados (ex: Bingo de Números Racionais)
• • Cronômetro visual (pode ser um relógio grande)
• • Quadro branco e marcadores coloridos

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresentar o tema usando cartazes e cédulas.

• Conversar brevemente sobre o que são números racionais e sua aplicação no dia a dia.

1. Exploração do Material (15 minutos)

   Dividir os alunos em grupos e fornecer cédulas e moedas.

• Pedir que trabalhem juntos para formar valores (ex: R$10,00 usando diferentes combinações de cédulas e moedas).

1. Atividade de Problemas (20 minutos)

   Propor um problema de compra (ex:

“Você tem R$20,00 e quer comprar um livro que custa R$15,00. Quanto você vai receber de troco?”).

• Usar tinta tátil para que o aluno possa sentir os números enquanto discute a solução com os colegas.

1. Jogo Adaptado (10 minutos)

   Realizar um jogo de Bingo com números decimais que representam valores monetários.

• Encorajar o aluno a participar e marcar os números que ele achar.

1. Conclusão (5 minutos)

   Revisar os conceitos aprendidos e discutir a importância do consumo consciente.

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Estratégias de Apoio

Propor pausas curtas após cada etapa para evitar sobrecarga.

• Usar reforços visuais e verbais para manter o aluno engajado.
• Focar em elogios e incentivos durante a atividade, especialmente quando o aluno se envolve.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno nas atividades em grupo e sua capacidade de resolver problemas utilizando os materiais.

• Utilizar uma grade de avaliação simples com opções de “Participou”, “Contribuiu” e “Compreendeu”, ao invés de notas tradicionais.

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Variações e Extensões

Criar uma feira simulada onde os alunos possam “comprar” e “vender” produtos, usando dinheiro de mentira.

• Introduzir situações de desconto ou promoção, criando mais problemas para resolução.

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Tecnologias Assistivas

Usar aplicativos de matemática que permitam a manipulação de números de forma visual e interativa.

• Considerar recursos de leitura em voz alta para textos que o aluno precisa compreender.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade não apenas atende às necessidades específicas do aluno com TEA, mas também promove um ambiente colaborativo e inclusivo para todos os alunos. 😊