Nesta atividade, o aluno explorará as configurações do Brasil no século XIX, focando nas ideologias raciais e no imperialismo europeu. O objetivo é estabelecer conexões simples entre esses conceitos e seus impactos nas regiões da África e Ásia. A atividade será realizada de maneira individual, utilizando recursos concretos para facilitar a compreensão.

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Adaptações Específicas

Material Concreto: Utilizar objetos que representem os conceitos estudados (ex.: mapas, bandeiras, figuras de pessoas e locais).

• Linguagem Simples: Instruções e explicações devem ser em linguagem simples e clara, evitando jargões.
• Exemplos Visuais: Usar imagens e ilustrações que ajudem na compreensão dos temas abordados.
• Tempo Flexível: Permitir que o aluno tenha mais tempo, se necessário, para completar a atividade.

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Materiais e Recursos

Mapas do Brasil e do mundo (impressos em tamanho grande)

• Figuras de personalidades importantes da época
• Bandeiras de países africanos e asiáticos
• Fichas de texto com informações simplificadas
• Cola e tesoura
• Quadro branco ou cartolina para colagem
• Canetinhas coloridas

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Explique de forma simples o que foi o século XIX, mostrando um mapa do Brasil e destacando as mudanças que ocorreram. Utilize imagens para facilitar a compreensão.

2. Exploração dos Materiais (10 minutos)

   Apresente os materiais disponíveis (mapas, figuras, bandeiras). Permita que o aluno manuseie os objetos e faça associações.

3. Atividade de Colagem (10 minutos)

   Peça ao aluno que escolha uma figura representativa do Brasil do século XIX e uma bandeira de um país africano ou asiático. Ele deve colar essas imagens em uma cartolina e desenhar linhas que conectem os dois, indicando uma relação (pode ser uma seta ou um desenho simples).

4. Compartilhamento (5 minutos)

   O aluno deve explicar o que fez, usando as imagens coladas para falar sobre como o Brasil e os países escolhidos podem ter se influenciado mutuamente.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para ajudar o aluno a compreender as instruções e o conteúdo.

• Use perguntas guiadas para incentivar a reflexão e a expressão do aluno.
• Seja paciente e ofereça elogios para manter a motivação.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a atividade com base no esforço e na participação do aluno, em vez de um resultado final específico.

• Considere a habilidade do aluno em fazer conexões simples e expressar suas ideias, mesmo que de forma limitada.

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Variações e Extensões

Para alunos que progredirem, você pode incluir a criação de uma apresentação oral sobre o que aprenderam.

• Propor que o aluno escolha mais de uma figura ou bandeira para relacionar, permitindo uma exploração mais profunda.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de audiolivros ou leitura em voz alta para ajudar na compreensão dos textos.

• Recursos visuais digitais, como vídeos curtos sobre o tema, que podem ser mostrados antes da atividade.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas orientações, a atividade se torna mais acessível e significativa para o aluno, respeitando suas necessidades e potencializando sua aprendizagem. 🌟