“Prova de Ciências: Desvendando a Origem da Vida no 9º Ano”

Tema: Origem da vida
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências – 9º Ano

Tema: Origem da Vida

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Responda as questões utilizando caneta azul ou preta. Utilize páginas em branco para rascunho se necessário. Sua resposta deve ser clara e objetiva, demonstrando seu entendimento sobre o tema.

Questões:

1. Questão 1:

Explique, em suas palavras, a teoria da Abiogênese e a teoria da Biogênese. Qual é a principal diferença entre elas?

2. Questão 2:

Descreva o experimento de Miller-Urey e sua importância para a compreensão da origem da vida. Quais foram os resultados e o que eles sugerem sobre as condições da Terra primitiva?

3. Questão 3:

Considerando as teorias sobre a origem da vida, discorra sobre a hipótese da panspermia. Como essa hipótese se difere das teorias que defendem que a vida se originou na Terra?

4. Questão 4:

O conceito de “sopa primordial” é frequentemente utilizado na explicação da origem da vida. Explique o que é a sopa primordial e quais são seus componentes principais, segundo os cientistas.

5. Questão 5:

Discuta brevemente a importância do RNA como possível precursor da vida. Quais são as evidências que apoiam a ideia de que o RNA pode ter desempenhado um papel fundamental na origem da vida?

6. Questão 6:

Faça um resumo dos principais processos que teriam levado à formação das primeiras células. Quais são as características necessárias para que uma estrutura seja considerada uma célula viva?

7. Questão 7:

Considere as consequências da descoberta de fósseis que remontam a bilhões de anos em estudos sobre a origem da vida. Como esses fósseis contribuem para a nossa compreensão da linha do tempo da vida na Terra?

8. Questão 8:

Explique como a evolução das células procariotas pode ter impactado o desenvolvimento da vida multicelular. Dê exemplos de como isso pode ser visto na natureza atualmente.

9. Questão 9:

A origem da vida é um tema que suscita debate e pesquisa contínua. Quais são algumas das perguntas ainda não respondidas sobre a origem da vida que podem ser exploradas em investigações futuras?

10. Questão 10:

Como a compreensão da origem da vida pode influenciar a busca por vida em outros planetas? Discuta a relação entre a pesquisa científica na Terra e a astrobiologia.

Gabarito Detalhado

Questão 1:

A Abiogênese é a teoria que sugere que a vida pode surgir a partir da matéria não viva, enquanto a Biogênese defende que a vida só pode originar-se de outra vida pré-existente. A principal diferença é que a Abiogênese fala sobre a criação da vida a partir de compostos simples, enquanto a Biogênese refere-se à reprodução de organismos já existentes.

Questão 2:

O experimento de Miller-Urey simula as condições da Terra primitiva, demonstrando que compostos orgânicos complexos (aminoácidos) podem ser formados a partir de moléculas simples (metano, amônia, hidrogênio e água) quando expostos a descargas elétricas (simulando relâmpagos). Os resultados indicam que a vida poderia ter surgido a partir de reações químicas naturais sem a intervenção de organismos vivos.

Questão 3:

A panspermia sugere que a vida na Terra poderia ter se originado de microorganismos que viajaram pelo espaço, enquanto as teorias terrestres defendem que a vida começou aqui. A panspermia, portanto, desloca o local da origem da vida, sem explicar como surgiu a vida em si.

Questão 4:

A sopa primordial refere-se à mistura de componentes químicos presentes na Terra primitiva que, segundo teoria de Oparin, podem ter dado origem à vida. Seus componentes principais incluiriam água, amônia, metano e moléculas simples, que em condições adequadas poderiam se combinar formando moléculas orgânicas complexas.

Questão 5:

O RNA pode ter sido um precursor da vida devido à sua capacidade de armazenar informações genéticas e catalisar reações químicas. A hipótese do “mundo de RNA” propõe que o RNA foi uma molécula central nas primeiras formas de vida, apoiada por evidências de que ribozimas (RNA com função catalítica) podem realizar reações metabólicas.

Questão 6:

Os processos que levaram à formação das primeiras células incluem a agregação de moléculas orgânicas, formação de compartimentos (como protocélulas) e a maior complexidade química. Para ser considerada uma célula viva, uma estrutura precisa ser capaz de se reproduzir, manter um metabolismo e responder a estímulos.

Questão 7:

A descoberta de fósseis antigos mostra a existência de formas de vida simples, permitindo reconstruir a linha do tempo da vida na Terra. Esses fósseis indicam que microorganismos já estavam presentes há bilhões de anos, ajudando a compreender a duração e a resistência da vida nas condições primordiais.

Questão 8:

As células procariotas foram as primeiras formas de vida complexa e suas interações e especializações levaram à evolução de organismos multicelulares. Exemplo moderno inclui as colônias de bactérias, que mostram a cooperação necessária para a complexidade multicelular.

Questão 9:

Perguntas não respondidas incluem como a primeira forma de vida se replicava, quais eram as condições exatas necessárias para o surgimento da vida e como diferentes moléculas essenciais se combinam. Essas questões ainda estimulam a pesquisa e a descoberta.

Questão 10:

A compreensão da origem da vida na Terra informa a busca por vida em outros planetas ao delinear as condições necessárias para a vida. A astrobiologia investiga como a vida pode surgir em ambientes extraterrestres, assim como os elementos que seriam necessários para a formação de vida similar à da Terra.

Observações Finais:

Esta prova aborda diversos aspectos da origem da vida, promovendo um entendimento abrangente que favorece o desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos.


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