Prova de Formação Técnica e Profissional: 1º Ano do Ensino Médio
Tema: ensino medio
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 20
Prova de Formação Técnica e Profissional – 1º ano do Ensino Médio
Instruções: Leia atentamente cada questão a seguir e escolha a alternativa correta. Assinale a letra correspondente à sua resposta.
Questões
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1. O que caracteriza o Ensino Médio, segundo as diretrizes da BNCC?
- A) Oferecer formação exclusivamente acadêmica.
- B) Promover a formação integral do jovem, preparando-o para o trabalho e formando sua cidadania.
- C) Focar apenas nas disciplinas de exatas e linguagens.
- D) Ser um curso voltado apenas para alunos que pretendem ingressar na universidade.
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2. Qual é o principal objetivo da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio?
- A) Proporcionar o desenvolvimento de habilidades teóricas sem a prática.
- B) Oferecer formação profissional que atenda às demandas do mundo do trabalho.
- C) Ensiná-los apenas a trabalhar em grandes empresas.
- D) Preparar os alunos apenas para o mercado de trabalho à custa das disciplinas fundamentais.
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3. Segundo a BNCC, qual a importância da interdisciplinaridade no Ensino Médio?
- A) Facilitar a memorização de conteúdos.
- B) Promover uma compreensão mais ampla e contextualizada do conhecimento.
- C) Dividir o conhecimento em áreas desconectadas.
- D) Excluir disciplinas que não são consideradas essenciais.
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4. Qual dos seguintes aspectos NÃO é um componente curricular do Ensino Médio proposto pela BNCC?
- A) Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
- B) Formação Geral Eletiva.
- C) Ensino Religioso.
- D) Educação Física e Saúde.
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5. As habilidades socioemocionais, tão valorizadas atualmente, devem ser desenvolvidas em que contexto no Ensino Médio?
- A) Somente nas aulas de Educação Física.
- B) Exclusivamente em atividades extracurriculares.
- C) Integradas ao currículo regular, e não como um componente separado.
- D) Apenas nas disciplinas de ciências e matemática.
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6. Qual dos seguintes documentos orienta a elaboração do currículo do Ensino Médio no Brasil?
- A) Documento de Referência do Ensino Fundamental.
- B) Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
- C) Estatuto da Criança e do Adolescente.
- D) A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil.
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7. O que caracteriza a formação técnica no Ensino Médio?
- A) O ensino de conteúdos apenas teóricos.
- B) A relação direta entre teoria e prática, preparando o aluno para o mercado de trabalho.
- C) O foco exclusivamente nas disciplinas de humanas.
- D) A preparação para a chamada educação superior.
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8. O Projeto de Vida, uma das propostas da BNCC para o Ensino Médio, busca:
- A) Direcionar o aluno apenas para a profissão que ele escolher.
- B) Ajudar o aluno a refletir sobre seus projetos pessoais, profissionais e sociais.
- C) Disciplinar a vida pessoal do jovem.
- D) Impor um caminho acadêmico rígido.
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9. A formação técnica deve considerar as seguintes demandas atuais do mercado de trabalho, EXCETO:
- A) Sustentabilidade e responsabilidade social.
- B) Habilidades técnicas em softwares específicos.
- C) Formação exclusivamente em conhecimentos sobre matérias tradicionais como física.
- D) Flexibilidade e adaptação às novas tecnologias.
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10. No que consiste a formação generalista proposta pelo Ensino Médio?
- A) Focar somente nas disciplinas de mofos técnicos.
- B) Proporcionar uma formação que permita ao aluno ter uma visão abrangente e crítica da sociedade.
- C) Preparar alunos para uma única área de conhecimento.
- D) Limitar o conhecimento a uma formação superficial.
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11. A escolha de uma área técnica deve considerar, entre outras coisas:
- A) O desejo inabalável dos pais.
- B) O potencial de renda futura, sem considerar as habilidades do aluno.
- C) As paixões e habilidades do aluno, alinhadas às demandas do mercado.
- D) Apenas a fama da profissão, independente da realidade do mercado.
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12. Quais são as Competências Gerais da BNCC para o Ensino Médio?
- A) Criar e desenvolver um currículo rígido sem espaço para adaptações.
- B) Promover a memorização de conteúdos a longo prazo.
- C) Promover a formação de um estudante pensante e crítico, apto a transformar a realidade.
- D) Enfatizar a importância das avaliações padronizadas.
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13. Qual deveria ser o objetivo de um currículo voltado para a formação técnica?
- A) Proporcionar experiências práticas sem relação com a teoria.
- B) Desenvolver competências técnicas e habilidades para a vida profissional.
- C) Encorajar os alunos a ignorar a exigência de conhecimentos teóricos.
- D) Enfocar a competição entre alunos ao invés da colaboração.
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14. As competências técnicas no formato de ensino médio técnico devem ser descritas de forma a permitir:
- A) Uma aprendizagem desconectada do que se objetiva profissionalmente.
- B) Aprendizagens que incentivem a prova de conhecimentos teóricos profundos.
- C) A aplicação dessas competências em contextos do mundo real e de trabalho.
- D) O desenvolvimento de conhecimento em áreas isoladas sem integração.
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15. Qual das seguintes atitudes é fundamental para o desenvolvimento de Protagonismo Juvenil no Ensino Médio?
- A) Ouvindo sempre a opinião dos adultos.
- B) Incentivar a autonomia e a responsabilidade em relação a suas escolhas.
- C) Evitar o diálogo e interação com os colegas.
- D) Ignorar a relação entre teoria e prática.
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16. O que caracteriza uma boa prática pedagógica no Ensino Médio?
- A) O uso exclusivo de livros didáticos sem questionamentos.
- B) As abordagens que consideram o estudante como sujeito ativo no processo educativo.
- C) Focar somente em avaliações quantitativas.
- D) Incluir apenas exercícios repetitivos.
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17. O papel das novas tecnologias na educação é:
- A) Analisar as redes sociais de maneira crítica.
- B) Limitar o aprendizado às técnicas tradicionais.
- C) Promover a aprendizagem por meio de ferramentas digitais, ampliando o acesso à informação.
- D) Ser irrelevante dentro do contexto do Ensino Médio.
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18. O que é necessário para que a formação técnica tenha sucesso no Ensino Médio?
- A) O foco apenas nas matérias básicas.
- B) Parcerias com empresas para estágios e aprendizagens práticas.
- C) Um conteúdo totalmente teórico.
- D) A exclusão de disciplinas eletivas do currículo.
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19. A importância da educação empreendedora no Ensino Médio reside em:
- A) Ensinar os alunos a criar empresas sem considerar o mercado.
- B) Promover o desenvolvimento de habilidades como criatividade, inovação e resolução de problemas.
- C) Somente ensinar a história de grandes empresários.
- D) Instruir os alunos apenas a ingressar no mercado de trabalho.
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20. A avaliação da aprendizagem deve ser:
- A) Exclusivamente punitiva.
- B) Um processo contínuo
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