Plano de Aula: Pintura com tintas em superfícies de vidro
Plano de Aula: Pintura com tintas em superfícies de vidro
O plano de aula proposto tem como foco a atividade de pintura em superfícies de vidro, utilizando tintas apropriadas para essa técnica. Essa atividade não apenas estimula a criatividade das crianças, mas também promove o desenvolvimento sensorial e motor, alinhando-se às diretrizes da BNCC para a Educação Infantil. Através dessa experiência, os pequenos poderão explorar cores, texturas e formas, criando obras de arte únicas e expressivas.
Tema:
Pintura em superfícies de vidro
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa que permita às crianças explorar a pintura em superfícies de vidro, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual através das cores e formas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear pincéis e tintas.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Superfícies de vidro (como potes ou janelas).
- Tintas para vidro (não tóxicas).
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Esponjas e outros materiais para texturização.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Água e panos para limpeza.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e a importância da pintura. Em seguida, as crianças serão apresentadas às tintas e aos materiais que utilizarão. A professora demonstrará como aplicar a tinta nas superfícies de vidro, incentivando as crianças a experimentarem livremente. Durante a atividade, a professora circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de estimular a troca de ideias entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas.
- Apresentar os materiais e explicar como utilizá-los.
- Permitir que as crianças escolham as cores e comecem a pintar nas superfícies de vidro.
- Estimular a exploração de diferentes técnicas, como o uso de esponjas para criar texturas.
- Promover um momento de apreciação das obras criadas, onde cada criança poderá compartilhar sua experiência.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. A professora poderá registrar as interações e as produções artísticas, avaliando o desenvolvimento das habilidades motoras e a expressão criativa de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize músicas relacionadas à pintura ou às cores durante a atividade, crie um mural com as obras produzidas para exposição, e incentive as crianças a contar histórias sobre suas criações. Além disso, é interessante promover uma atividade de limpeza após a pintura, ensinando sobre a importância de cuidar do ambiente e dos materiais utilizados.
