Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em superfícies brancas

Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em superfícies brancas

Tema:

Desenho e expressão artística utilizando lápis de cor em superfícies brancas, promovendo a criatividade e a exploração de cores.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de desenhar com lápis de cor, estimulando a criatividade e a expressão artística das crianças, alinhado às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual e a coordenação motora fina.
• Promover a exploração de cores e formas através do desenho.
• Incentivar a expressão de sentimentos e ideias por meio da arte.
• Desenvolver a capacidade de concentração e atenção durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Lápis de cor de diferentes tonalidades.
• Superfícies brancas (papel, cartolina ou folhas em branco).
• Materiais sonoros (como instrumentos musicais simples ou objetos que façam barulho).
• Exemplos de desenhos e ilustrações para inspiração.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar. Inicialmente, será feita uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a compartilharem suas experiências com desenhos. Em seguida, cada criança receberá um conjunto de lápis de cor e uma superfície branca para desenhar.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças gostam de desenhar e as cores que preferem.
2. Apresentar os lápis de cor e as superfícies brancas, explicando como podem ser utilizados.
3. Propor que cada criança desenhe algo que a faça feliz, incentivando a criatividade.
4. Enquanto desenham, tocar músicas suaves para criar um ambiente relaxante e inspirador.
5. Após o desenho, promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar sua obra e falar sobre ela.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a exploração das cores e a capacidade de expressão através do desenho. O feedback será dado de forma positiva, valorizando a criatividade de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes texturas de papel para que as crianças experimentem como o lápis de cor se comporta em cada um deles.
• Utilizar materiais adicionais, como canetinhas ou giz de cera, para diversificar a experiência artística.
• Realizar uma exposição dos desenhos em um mural na sala de aula, valorizando o trabalho das crianças.
• Integrar a atividade com contação de histórias que envolvam cores e desenhos, ampliando o contexto da atividade.