Plano de Aula: Pintura com pincéis finos em superfícies coloridas

Plano de Aula: Pintura com pincéis finos em superfícies coloridas

Este plano de aula é uma proposta criativa e envolvente para crianças da Educação Infantil, focando na pintura com pincéis finos em superfícies coloridas. A atividade é ideal para estimular a expressão artística e a coordenação motora, além de promover a exploração das cores e formas. A proposta está alinhada às diretrizes da BNCC, proporcionando um aprendizado significativo e divertido.

Tema:

Pintura com pincéis finos em superfícies coloridas

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças por meio da pintura com pincéis finos, incentivando a exploração das cores e formas em superfícies variadas.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual e a sensibilidade estética.
• Promover a exploração de diferentes texturas e superfícies.
• Desenvolver a habilidade de traçar e pintar com precisão.
• Fomentar a expressão individual e a comunicação através da arte.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Pincéis finos de diferentes tamanhos.
• Tintas coloridas (guache ou acrílica).
• Superfícies variadas (papel, cartolina, tecido).
• Recipientes para mistura de tintas.
• Jornais ou plásticos para proteger o espaço de trabalho.
• Água e panos para limpeza.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a compartilharem suas experiências com a pintura. Em seguida, será feita uma demonstração de como utilizar os pincéis finos para criar traços e formas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá os materiais necessários para a atividade.

Atividades:

• Apresentação das tintas e pincéis, explicando suas características.
• Demonstração de técnicas de pintura com pincéis finos.
• Distribuição dos materiais para as crianças.
• Início da atividade de pintura, onde cada criança poderá explorar sua criatividade.
• Durante a atividade, os educadores circularão entre os grupos, oferecendo orientações e incentivando a expressão artística.
• Ao final, cada criança poderá apresentar sua obra para os colegas, promovendo a socialização e o compartilhamento de experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a exploração dos materiais e a capacidade de expressão artística. Os educadores poderão registrar as interações e as produções das crianças, promovendo um feedback positivo e construtivo.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir música durante a atividade para criar um ambiente lúdico e estimulante.
• Oferecer diferentes tipos de superfícies para pintura, como papel texturizado ou tecido, para diversificar a experiência.
• Propor desafios, como criar uma obra coletiva, onde cada criança contribui com um elemento.
• Utilizar elementos da natureza, como folhas e flores, para criar texturas nas pinturas.
• Registrar o processo de criação com fotos, criando um portfólio das obras das crianças.