“Atividade Criativa: Montagem do Papai Noel para Crianças”
A proposta deste plano de aula é proporcionar uma vivência criativa e lúdica em torno do tema montagem do Papai Noel. Utilizando atividades práticas, será possível explorar diversas habilidades e competências, de modo que as crianças possam se envolver ativamente e expressar seus sentimentos e ideias sobre o Natal. A atividade é voltada para crianças pequenas, com idades entre 5 e 6 anos, e promoverá não apenas o desenvolvimento motor e cognitivo, mas também a socialização e a expressão artística.
Utilizando materiais simples como papel, tinta e colas, os alunos terão a oportunidade de usar a imaginação para criar suas próprias representações do Papai Noel. Ao longo da semana, as atividades estarão alinhadas aos campos de experiência da BNCC, desenvolvendo habilidades essenciais para a formação integral das crianças. Com uma abordagem interativa, o plano favorecerá a cooperação, a empatia e a valorização da diversidade cultural, através de uma temática universal que é o Natal.
Tema: Montagem do Papai Noel
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 a 6 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças pequenas a oportunidade de explorar a criatividade e a expressão artística, montando sua própria representação do Papai Noel, promovendo a interação social e o desenvolvimento de habilidades motoras finas.
Objetivos Específicos:
1. Criar personagens do Papai Noel utilizando diferentes materiais e técnicas artísticas.
2. Fomentar a expressão de sentimentos e ideias sobre o Natal.
3. Desenvolver habilidades de socialização e cooperação durante a realização do trabalho em grupo.
4. Estimular a percepção de cores, formas e dimensões por meio da montagem.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Materiais Necessários:
– Papel colorido (diversas cores)
– Tesoura (adaptada para uso infantil)
– Cola
– Lápis de cor e canetinhas
– Olhinhos móveis
– Algodão (para a barba do Papai Noel)
– Fitas adesivas
– Moldes do Papai Noel (disponíveis para uso)
Situações Problema:
Como podemos representar o Papai Noel de maneira criativa? Quais materiais podemos utilizar para trazer a nossa ideia de Natal para a realidade?
Contextualização:
Iniciar a aula com uma conversa sobre o Natal, perguntar o que as crianças sabem sobre o Papai Noel e o que ele simboliza. Estimular os alunos a compartilharem suas experiências e expectativas nesse período do ano. Logo após, relacionar as respostas e criar um ambiente acolhedor e criativo para a montagem.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento das atividades será dividido em cinco dias:
Dia 1: Introdução ao Papai Noel
– Objetivo: Compreender o significado do Papai Noel.
– Descrição: Iniciar com uma contação de histórias sobre o Papai Noel. Após a história, trazer imagens do personagem, incentivando a identificação das características.
– Instruções para o Professor: Incentivar a participação, fazendo perguntas sobre as características do Papai Noel.
Dia 2: Planejamento da Montagem
– Objetivo: Planejar como será a montagem do Papai Noel.
– Descrição: Em grupos, as crianças desenharão a sua versão do Papai Noel, discutindo as cores e materiais que usarão.
– Instruções para o Professor: Auxiliar os grupos, estimulando a comunicação e cooperação entre os alunos.
Dia 3: Montagem da Estrutura
– Objetivo: Criar a estrutura básica do Papai Noel.
– Descrição: Utilizar o papel colorido para recortar e montar as formas do corpo do Papai Noel (braços, pernas e rosto).
– Instruções para o Professor: Orientar na utilização dos materiais, garantindo que todos participem ativamente.
Dia 4: Detalhes e Decoração
– Objetivo: Adicionar os detalhes ao Papai Noel.
– Descrição: As crianças colarão os olhos, o algodão para a barba e outros enfeites que acharem interessantes.
– Instruções para o Professor: Fomentar a criatividade, sugerindo diferentes maneiras de personalizar cada montagem.
Dia 5: Apresentação das Montagens
– Objetivo: Apresentar as obras finalizadas.
– Descrição: Cada grupo apresentará seu Papai Noel, explicando as escolhas feitas durante o processo.
– Instruções para o Professor: Promover um momento de aplausos e incentivo para cada grupo, destacando a cooperação e o trabalho em equipe.
Atividades sugeridas:
A lista de atividades pedagógicas para a semana está estruturada de forma a criar um ambiente dinâmico e engajador. Cada atividade conta com o objetivo, descrição, e instruções práticas.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão com as crianças sobre o que aprenderam sobre o Papai Noel, o significado do Natal e a importância de compartilhar momentos felizes com amigos e família.
Perguntas:
– O que o Papai Noel faz na noite de Natal?
– Quais são as suas partes favoritas da montagem?
– Como você se sentiu ao trabalhar em grupo?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, o envolvimento nas atividades e a capacidade de trabalhar em equipe. Conversas e feedbacks sobre as dificuldades e sucessos nas atividades também farão parte desse processo.
Encerramento:
Concluir as atividades com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas emoções e o que aprenderam durante o processo de montagem do Papai Noel.
Dicas:
1. Estar atento às necessidades de cada criança durante as atividades de montagem, garantindo que todos sejam incluídos.
2. Incentivar a comunicação entre as crianças, promovendo um ambiente colaborativo em todas as etapas.
3. Preparar um espaço adequado para a realização das atividades, com materiais organizados e acessíveis.
Texto sobre o tema:
O Papai Noel é um dos símbolos mais reconhecidos do Natal, associado a sentimentos de generosidade, amor e festividades. Com raízes que remontam a São Nicolau, um bispo conhecido por suas boas ações, a imagem do Papai Noel evoluiu ao longo dos anos. Atualmente, ele é visto como um personagem que traz presentes e alegrias, promovendo o espírito natalino nas crianças e adultos.
A figura do Papai Noel é um convite à reflexão sobre a importância da empatia e da solidariedade nesta época do ano. Ao criar montagens e representar o personagem, as crianças têm a oportunidade de refletir sobre o valor de compartilhar e cuidar umas das outras. As atividades práticas não apenas estimulam a criatividade, mas também fazem com que os pequenos aprendam a trabalhar juntos, respeitando individualidades e opinando coletivamente.
A montagem do Papai Noel, portanto, vai além do aspecto artístico. Ela se torna uma atividade social e emocional significativa que ajuda a cimentar valores importantes no imaginário das crianças. No contexto da Educação Infantil, o incentivo à imaginação e à expressão é crucial para o desenvolvimento integral, contribuindo para que os alunos se tornem cidadãos empáticos e participativos na sociedade.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para incluir o estudo de outras tradições de Natal ao redor do mundo, ilustrando a diversidade Cultural e o respeito pelas variadas formas de celebração. A inclusão de aspectos culturais adicionais enriquecerá a experiência dos alunos, incentivando a valorização das diferentes culturas que compõem o mundo.
Além da montagem do Papai Noel, os educadores podem introduzir músicas e danças natalinas, desenvolvendo uma conexão emocional e física com o tema. Através do movimento e da música, as crianças podem expressar suas emoções de maneira lúdica, utilizando o corpo como forma de interação com o tema abordado.
Finalmente, os alunos podem ser incentivados a fazer uma apresentação final, onde cada grupo não apenas mostrará sua montagem, mas também compartilhará uma mensagem de Natal, promovendo a comunicação oral e a expressão de sentimentos em um espaço coletivo. Esse tipo de atividade pode contribuir para o desenvolvimento da autoestima e da autoconfiança nas crianças.
Orientações finais sobre o plano:
A implementação deste plano requer flexibilidade e adaptação às necessidades dos alunos. É essencial que o educador leve em conta o ritmo e o estilo de aprendizagem de cada criança, ajustando as atividades conforme necessário para garantir a inclusão de todos. Criar um espaço acolhedor e estimulante promoverá um ambiente de aprendizado mais efetivo e prazeroso.
Além disso, o trabalho em grupo deve ser orientado para promover a colaboração e a escuta ativa entre os alunos. Isso ajuda a reforçar a importância do respeito mútuo e da empatia nas interações sociais. Ao encorajar as crianças a se ajudarem durante a realização das atividades, o educador estará contribuindo para o fortalecimento de vínculos e amizade entre os alunos.
Por fim, a avaliação contínua do processo deve incluir o feedback das crianças sobre a experiência. Isso não apenas promove uma atitude reflexiva acerca do aprendizado, mas também dá voz aos pequenos, valorizando suas opiniões e sentimentos no ambiente escolar.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches do Papai Noel: Material: Meias, botões, lã. Objetivo: Criar e encenar uma história em que o Papai Noel visita diferentes lugares. Instruções: Cada criança cria seu próprio fantoche e, em dupla, atua pequenas cenas sobre o Natal.
2. Caça ao Tesouro Natalino: Material: Presentes pequenos escondidos. Objetivo: Aprender sobre nomes e características do Papai Noel. Instruções: Organizar uma caça ao tesouro, onde cada pista leva a um presente e um fragmento da história do Natal.
3. Músicas e Danças do Natal: Material: Músicas natalinas. Objetivo: Desenvolver coordenação motora e ritmo. Instruções: Ensinar uma dança simples e realizar uma apresentação, onde todos participam.
4. Cartas para o Papai Noel: Material: Papel de carta, canetas. Objetivo: Aprender a expressar desejos e sentimentos. Instruções: Cada criança escreve uma carta ao Papai Noel, descrevendo o que gostaria de ganhar e o que poderia oferecer em troca.
5. Feira de Natal: Material: Exposição dos trabalhos feitos ao longo da semana. Objetivo: Valorizar a produção artística e social dos alunos. Instruções: Organizar uma feira onde as crianças podem mostrar seus trabalhos, contando as histórias por trás de cada um, com a participação de pais e responsáveis.
Essas sugestões visam engajar as crianças em aprendizados diversificados sobre o Natal, fazendo com que cada uma delas se sinta parte de uma tradição coletiva e festiva.
