Plano de Aula: Pintura com rolos em papelão
Plano de Aula: Pintura com rolos em papelão
O plano de aula proposto envolve uma atividade lúdica e criativa, onde as crianças da Educação Infantil poderão explorar a pintura utilizando rolos feitos de papelão. Esta atividade não apenas estimula a criatividade, mas também promove o desenvolvimento motor e sensorial dos pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema:
Pintura com rolos em papelão
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade e a expressão artística das crianças, utilizando a pintura como meio de exploração e descoberta.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do manuseio dos rolos de papelão.
- Promover a percepção sensorial ao trabalhar com diferentes cores e texturas.
- Desenvolver a capacidade de concentração e atenção durante a atividade.
- Incentivar a expressão individual e a criatividade das crianças.
- Fomentar a interação social entre os alunos durante a atividade em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Rolos de papelão (pode ser de papel toalha ou papel higiênico).
- Tintas de diferentes cores (preferencialmente atóxicas).
- Pincéis e esponjas para complementar a pintura.
- Papel grande ou cartolina para a pintura.
- Recipientes para colocar as tintas.
- Toalhas ou panos para limpeza.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e a importância da pintura. As crianças serão apresentadas aos materiais que serão utilizados. Após isso, cada criança receberá um rolo de papelão e será incentivada a mergulhá-lo na tinta e a rolar sobre o papel, criando padrões e formas. Os educadores devem circular entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões criativas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e pintura.
- Apresentar os rolos de papelão e as tintas, explicando como utilizá-los.
- Distribuir os materiais para cada criança e orientá-las a experimentar a pintura.
- Incentivar as crianças a explorar diferentes formas de aplicar a tinta com os rolos.
- Promover um momento de apreciação, onde as crianças podem compartilhar suas criações.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Os educadores devem prestar atenção à criatividade, à interação social e ao desenvolvimento motor dos alunos. É importante registrar as produções artísticas e as reações das crianças para futuras reflexões.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, os educadores podem incluir músicas relacionadas à pintura e ao uso de cores, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, é possível realizar uma exposição das obras produzidas, onde as crianças podem explicar suas criações para os colegas e familiares. Outra sugestão é integrar a atividade com histórias que envolvam cores e pintura, ampliando o contexto da atividade.
