Plano de Aula: Pintura com pincéis grossos em cartolinas
Plano de Aula: Pintura com pincéis grossos em cartolinas
Tema:
Pintura com pincéis grossos em cartolinas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de explorar a pintura com pincéis grossos, desenvolvendo a criatividade e a coordenação motora, além de estimular a percepção sensorial através das cores e texturas.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão artística das crianças através da pintura.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os pincéis.
- Promover a exploração de cores e formas por meio da pintura.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Cartolinas de diferentes cores.
- Pincéis grossos de várias espessuras.
- Tintas atóxicas em diversas cores.
- Recipientes para mistura de tintas.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Roupas de proteção para as crianças.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e a importância da pintura. As crianças serão convidadas a experimentar diferentes pincéis e tintas, explorando a mistura de cores e a aplicação na cartolina. A professora irá circular entre os grupos, incentivando a criatividade e a interação entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e pintura.
- Distribuir os materiais (cartolinas, pincéis e tintas) para cada criança.
- Orientar as crianças a escolherem as cores que desejam usar e a experimentarem a pintura livremente.
- Incentivar a mistura de tintas e a criação de novas cores.
- Promover a troca de experiências entre as crianças, permitindo que compartilhem suas criações.
- Finalizar a atividade com uma exposição das obras, onde cada criança poderá apresentar sua pintura.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será considerado o desenvolvimento da coordenação motora, a criatividade na utilização das cores e a interação social entre os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, pode-se incluir música suave durante a pintura, estimulando a percepção auditiva. Além disso, é interessante criar um mural com as pinturas realizadas, permitindo que as crianças vejam suas obras expostas. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se conectar com a natureza enquanto pintam.
