Plano de Aula: Desenhar com canetinhas em telhas

Plano de Aula: Desenhar com canetinhas em telhas

O plano de aula intitulado “Desenhar com canetinhas em telhas” é uma atividade lúdica e criativa que visa estimular a expressão artística das crianças na Educação Infantil. A proposta é que os pequenos explorem a combinação de cores e formas, utilizando canetinhas para criar desenhos em telhas, um suporte inusitado que proporciona uma experiência sensorial única. Essa atividade não só promove a criatividade, mas também a coordenação motora fina, essencial para o desenvolvimento nesta faixa etária.

Tema:

Desenho e expressão artística com canetinhas em telhas.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a criatividade e a expressão artística das crianças por meio do desenho em telhas, promovendo a exploração de cores e formas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora fina ao manusear canetinhas.
  • Promover a percepção visual e a combinação de cores.
  • Incentivar a livre expressão e a criatividade das crianças.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Telhas de cerâmica ou de barro.
  • Canetinhas coloridas.
  • Pincéis e tintas (opcional).
  • Jornais ou plásticos para proteger a superfície de trabalho.
  • Água e panos para limpeza.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a falarem sobre suas preferências. Em seguida, cada criança receberá uma telha e canetinhas. O professor deverá demonstrar como usar as canetinhas para desenhar, incentivando a exploração livre. Durante a atividade, o educador deve circular entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre elas.

Atividades:

  1. Apresentação do material e explicação da atividade.
  2. Distribuição das telhas e canetinhas para cada criança.
  3. Início do desenho, com incentivo à exploração de diferentes cores e formas.
  4. Momento de socialização, onde as crianças podem mostrar seus desenhos e falar sobre eles.
  5. Limpeza do espaço e dos materiais utilizados.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando o envolvimento das crianças durante a atividade, a criatividade demonstrada em seus desenhos e a interação com os colegas. O professor pode registrar as observações em um diário de classe, destacando os pontos positivos e as áreas que podem ser desenvolvidas em futuras atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, o educador pode incluir música durante o processo de desenho, criando um ambiente mais dinâmico e divertido. Além disso, é interessante propor que as crianças desenhem algo que remeta a uma história ou canção que conhecem, estimulando a conexão entre arte e narrativa. Ao final da atividade, pode-se organizar uma pequena exposição dos trabalhos, onde as crianças poderão apresentar suas criações para os colegas e familiares, valorizando o esforço e a criatividade de cada uma.


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