Plano de Aula: Pintura com pincéis largos em telhas

Plano de Aula: Pintura com pincéis largos em telhas

Tema:

Pintura com pincéis largos em telhas, uma atividade que estimula a criatividade e a expressão artística das crianças na Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e criativa através da pintura com pincéis largos em telhas, estimulando a percepção sensorial e a coordenação motora das crianças.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a habilidade de traçar e pintar com diferentes materiais.
• Estimular a exploração de cores e formas através da pintura.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
• Incentivar a expressão pessoal e a criatividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Telhas de cerâmica ou papelão.
• Pincéis largos de diferentes tamanhos.
• Tintas atóxicas de várias cores.
• Recipientes para mistura de tintas.
• Jornais ou plásticos para proteger o chão.
• Roupas ou aventais para as crianças.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente externo ou em uma sala ampla, onde as crianças possam se movimentar livremente. O professor iniciará a aula apresentando as telhas e os pincéis, explicando a proposta da atividade. As crianças serão incentivadas a explorar as tintas e a criar suas próprias obras de arte nas telhas, utilizando os pincéis largos. Durante a atividade, o professor circulará entre as crianças, fazendo perguntas e estimulando a criatividade.

Atividades:

1. Apresentação dos materiais e explicação da atividade.
2. Distribuição das telhas e tintas para as crianças.
3. Início da pintura, permitindo que as crianças experimentem livremente.
4. Estimular a interação entre as crianças, promovendo a troca de ideias sobre as cores e formas que estão utilizando.
5. Encaminhar as crianças para que compartilhem suas criações com os colegas.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa sobre o que cada um fez e o que mais gostou na atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a exploração dos materiais e a interação entre elas. O professor deverá registrar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas e a criatividade demonstrada durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir músicas relacionadas à pintura e à natureza, criando um ambiente sonoro que estimule ainda mais a criatividade. Além disso, é interessante promover uma exposição das obras de arte produzidas pelas crianças, convidando outras turmas e familiares para apreciarem as criações. Outra sugestão é realizar a atividade em diferentes épocas do ano, utilizando cores e temas que remetam às estações, como flores na primavera ou folhas no outono, ampliando assim o repertório artístico das crianças.