Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em vidro

Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em vidro

Este plano de aula é uma proposta criativa e envolvente para crianças da Educação Infantil, focando na exploração de cores e formas através do desenho em vidro. O tema central é a utilização de lápis de cor para criar obras de arte em superfícies transparentes, proporcionando uma experiência sensorial rica e estimulante. A atividade não só incentiva a expressão artística, mas também promove a coordenação motora e a percepção visual.

Tema:

Desenho em vidro com lápis de cor

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a criatividade e a expressão artística das crianças, permitindo que explorem diferentes técnicas de desenho e cores em uma superfície inovadora como o vidro.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora fina através do uso de lápis de cor.
  • Promover a percepção visual e a identificação de cores.
  • Incentivar a exploração de diferentes texturas e superfícies.
  • Fomentar a criatividade e a imaginação das crianças.
  • Desenvolver a capacidade de concentração e atenção durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Vidros limpos e transparentes (pode ser vidro de conserva ou garrafas).
  • Lápis de cor de diferentes tonalidades.
  • Papel toalha ou panos para limpeza.
  • Fita adesiva para fixar o vidro na mesa.
  • Exemplos de desenhos e ilustrações para inspiração.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas. Primeiro, as crianças serão apresentadas ao vidro e aos lápis de cor, discutindo sobre as cores e como elas podem ser aplicadas em uma superfície diferente. Em seguida, cada criança receberá um pedaço de vidro e poderá escolher as cores que deseja usar. As crianças serão incentivadas a desenhar livremente, explorando formas e combinações de cores. Durante a atividade, o professor irá circular entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de estimular a conversa sobre o que estão criando.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e desenhos.
  • Apresentar os materiais e explicar como usar os lápis de cor no vidro.
  • Distribuir os vidros e permitir que as crianças experimentem desenhar livremente.
  • Incentivar as crianças a compartilhar suas criações com os colegas.
  • Finalizar a atividade com uma exposição dos trabalhos, onde cada criança pode explicar seu desenho.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a criatividade nas produções e a capacidade de seguir as instruções. O professor pode anotar observações sobre o envolvimento e a interação das crianças durante a atividade, além de considerar o desenvolvimento das habilidades motoras e artísticas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais rica, considere incluir música suave durante o desenho, criando um ambiente relaxante. Além disso, você pode sugerir que as crianças tragam imagens de suas obras para compartilhar em casa, envolvendo a família no processo criativo. Outra ideia é realizar uma exposição das obras em um local visível da escola, valorizando o trabalho dos pequenos artistas e promovendo um sentimento de orgulho e pertencimento.


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