Plano de Aula: Pintura com esponjas e tintas em telhas

Plano de Aula: Pintura com esponjas e tintas em telhas

Este plano de aula é uma proposta criativa e interativa que visa estimular a expressão artística das crianças da Educação Infantil através da pintura com esponjas e tintas em telhas. A atividade proporciona uma experiência sensorial rica, permitindo que os pequenos explorem cores, texturas e formas de maneira lúdica e divertida.

Tema:

Pintura com esponjas e tintas em telhas

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças através da pintura com esponjas e tintas, promovendo a exploração de cores e formas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção visual e tátil das crianças.
  • Promover a expressão artística individual e coletiva.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear esponjas e tintas.
  • Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Telhas de cerâmica ou papelão.
  • Tintas atóxicas de diversas cores.
  • Esponjas de diferentes formatos e tamanhos.
  • Pincéis e recipientes para a tinta.
  • Jornais ou plásticos para forrar o chão.
  • Água e panos para limpeza.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e arejado, onde as crianças possam se movimentar livremente. As telhas serão distribuídas entre os pequenos, que poderão escolher as cores de tinta que desejam usar. As esponjas serão apresentadas como ferramentas de pintura, e as crianças serão incentivadas a experimentar diferentes formas de aplicar a tinta nas telhas.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a compartilharem suas preferências.
  2. Apresentar as telhas e as esponjas, explicando como cada uma pode ser utilizada para criar diferentes efeitos na pintura.
  3. Distribuir as telhas e as tintas, permitindo que as crianças escolham as cores que desejam usar.
  4. Orientar as crianças a utilizarem as esponjas para aplicar a tinta nas telhas, incentivando a exploração de diferentes técnicas, como carimbar e esfregar.
  5. Após a pintura, promover um momento de apreciação, onde cada criança poderá apresentar sua obra para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será considerado o desenvolvimento da coordenação motora, a criatividade na aplicação das tintas e a interação social entre os pequenos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais rica, considere incluir música ambiente que estimule a criatividade e o movimento. Além disso, é possível realizar uma exposição das telhas pintadas, permitindo que as crianças mostrem suas obras para os pais e outros alunos. Outra sugestão é criar um mural coletivo, onde as telhas possam ser unidas, formando uma grande obra de arte colaborativa.


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