Plano de Aula: Pintura com tintas em telhas

Plano de Aula: Pintura com tintas em telhas

Este plano de aula é uma proposta criativa e envolvente para crianças da Educação Infantil, focando na pintura com tintas em telhas. A atividade promove a exploração sensorial e a expressão artística, alinhando-se às diretrizes da BNCC. A pintura em telhas não apenas estimula a criatividade, mas também permite que as crianças desenvolvam habilidades motoras e sensoriais enquanto se divertem.

Tema:

Pintura com tintas em telhas

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem:

• (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
• (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
• (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

×

Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças através da pintura em telhas, promovendo a exploração de cores, formas e texturas.

Objetivos específicos:

• Proporcionar experiências sensoriais através da manipulação de tintas e telhas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao utilizar pincéis e outros instrumentos de pintura.
• Estimular a percepção visual e a apreciação estética.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Telhas de cerâmica ou de barro.
• Tintas atóxicas de diversas cores.
• Pincéis de diferentes tamanhos.
• Recipientes para mistura de tintas.
• Jornais ou plásticos para proteger o chão.
• Água e panos para limpeza.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente ao ar livre ou em uma sala bem ventilada. As crianças serão divididas em pequenos grupos, e cada grupo receberá um conjunto de telhas e tintas. O professor irá demonstrar como utilizar os pincéis e as tintas, incentivando as crianças a explorarem livremente as cores e as formas. Durante a atividade, o professor circulará entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a criatividade dos pequenos artistas.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas, perguntando às crianças quais cores elas gostam e o que elas sabem sobre pintura.
2. Apresentar as telhas e as tintas, explicando como cada um pode usar os pincéis para criar suas obras de arte.
3. Distribuir os materiais e permitir que as crianças experimentem a pintura nas telhas, incentivando-as a misturar cores e criar padrões.
4. Durante a atividade, tocar músicas que estimulem a criatividade e a expressão, permitindo que as crianças dancem e se movimentem enquanto pintam.
5. Ao final, cada grupo poderá apresentar suas telhas pintadas, compartilhando o que cada um criou e o que mais gostou na atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor poderá avaliar a capacidade de expressão artística, a interação social e o desenvolvimento motor das crianças, além de considerar a criatividade demonstrada nas obras de arte.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir a exploração de diferentes texturas, como areia ou folhas, misturando com as tintas para criar efeitos interessantes.
• Propor que as crianças façam sons com instrumentos musicais enquanto pintam, criando uma sinergia entre arte e música.
• Realizar uma exposição das telhas pintadas na escola, permitindo que outras turmas conheçam o trabalho das crianças.
• Incentivar as crianças a contar histórias sobre suas pinturas, desenvolvendo a linguagem oral e a imaginação.