Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em cartolinas

Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em cartolinas

O plano de aula proposto tem como foco a exploração das cores e formas através da atividade de traçar com lápis de cor em cartolinas, proporcionando uma experiência rica e divertida para as crianças da educação infantil. A atividade é alinhada às diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais nesta fase de aprendizado.

Tema:

Traços e Cores na Cartolina

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Desenvolver a habilidade de traçar e explorar cores, promovendo a criatividade e a expressão artística das crianças através do uso de lápis de cor em cartolinas.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina ao manusear lápis de cor.
• Fomentar a percepção visual e a identificação de cores.
• Incentivar a expressão pessoal e a criatividade nas produções artísticas.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartolinas de diferentes cores.
• Lápis de cor variados.
• Mesas ou suportes para a atividade.
• Materiais de apoio, como músicas e sons para acompanhar a atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar as cores e os traços. Inicialmente, será feita uma breve conversa sobre as cores e formas, estimulando a curiosidade dos pequenos. Em seguida, as crianças serão convidadas a escolher suas cartolinas e lápis de cor, e começar a traçar livremente, criando formas e desenhos que representem suas ideias.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas, utilizando objetos do ambiente.
• Apresentar as cartolinas e os lápis de cor, explicando como serão utilizados.
• Dividir as crianças em pequenos grupos para que possam compartilhar ideias e criar juntas.
• Estimular as crianças a traçar livremente, incentivando a experimentação de diferentes traços e combinações de cores.
• Ao final, promover uma exposição dos trabalhos, onde cada criança poderá apresentar sua criação e explicar o que fez.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, a criatividade e a interação das crianças durante a atividade. É importante observar como cada criança se expressa através dos traços e cores, bem como sua capacidade de trabalhar em grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas que falem sobre cores e formas durante a atividade para criar um ambiente lúdico.
• Propor desafios, como traçar formas específicas ou criar um desenho coletivo.
• Utilizar diferentes instrumentos riscantes, como giz de cera ou canetinhas, para diversificar a experiência.
• Incentivar as crianças a contar histórias sobre seus desenhos, promovendo a linguagem oral.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se conectar com a natureza.