Plano de Aula: Pintura com tintas naturais em azulejos

Plano de Aula: Pintura com tintas naturais em azulejos

O plano de aula proposto tem como foco a atividade de pintura utilizando tintas naturais em azulejos, uma prática que não apenas estimula a criatividade das crianças, mas também promove a exploração sensorial e a conexão com a natureza. A atividade é ideal para a faixa etária da Educação Infantil, onde os pequenos podem experimentar cores, texturas e formas de maneira lúdica e educativa.

Tema:

Pintura com tintas naturais em azulejos.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência de aprendizado que envolva a exploração de tintas naturais e a criação artística, estimulando a percepção sensorial e a expressão criativa das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a imaginação através da pintura.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear pincéis e tintas.
  • Promover a conscientização sobre o uso de materiais naturais e sustentáveis.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Azulejos brancos ou de cerâmica.
  • Tintas naturais (feitas com pigmentos de frutas, vegetais e especiarias).
  • Pincéis de diferentes tamanhos.
  • Recipientes para misturar as tintas.
  • Jornais ou plásticos para proteger o chão.
  • Água para limpeza.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas que envolvem a preparação do espaço, a apresentação dos materiais e a execução da pintura. Inicialmente, as crianças serão convidadas a observar as tintas naturais e discutir suas cores e texturas. Em seguida, elas serão incentivadas a experimentar a mistura das tintas, criando novas cores. Após essa etapa, cada criança receberá um azulejo para pintar livremente, utilizando os pincéis e as tintas que prepararam.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e o que as crianças sabem sobre tintas naturais.
  • Apresentar as tintas naturais e permitir que as crianças toquem e sintam as texturas.
  • Demonstrar como misturar as tintas para criar novas cores.
  • Distribuir os azulejos e permitir que cada criança pinte como desejar, incentivando a expressão individual.
  • Ao final, promover uma exposição das obras, onde cada criança pode apresentar seu azulejo e falar sobre o que criou.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Serão considerados aspectos como a criatividade na pintura, a habilidade de trabalhar em grupo e a exploração dos materiais. O feedback será dado de forma positiva, valorizando a expressão individual de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere incluir sons naturais durante a pintura, como o canto de pássaros ou sons da natureza, que podem ser explorados em conjunto com a atividade. Além disso, você pode incentivar as crianças a trazerem elementos da natureza, como folhas ou flores, para incorporar em suas pinturas. Outra sugestão é realizar uma atividade de limpeza após a pintura, onde as crianças podem aprender sobre a importância de cuidar do ambiente e dos materiais utilizados.


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