Plano de Aula: Traçar com giz de cera em cartolinas
Plano de Aula: Traçar com giz de cera em cartolinas
O plano de aula proposto tem como foco a exploração da criatividade e a expressão artística das crianças da Educação Infantil, utilizando giz de cera e cartolinas como principais ferramentas. A atividade permite que os pequenos desenvolvam habilidades motoras finas e a percepção visual, ao mesmo tempo em que se divertem e se expressam através da arte.
Tema:
Traços e cores com giz de cera
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa, onde as crianças possam explorar e criar traços e formas utilizando giz de cera em cartolinas, desenvolvendo suas habilidades motoras e artísticas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do uso do giz de cera.
- Incentivar a criatividade e a expressão pessoal por meio da arte.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Desenvolver a percepção visual e a identificação de cores e formas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Giz de cera de diversas cores.
- Cartolinas em diferentes tamanhos e cores.
- Materiais sonoros (como tambores ou chocalhos) para acompanhar a atividade.
- Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente descontraído, onde as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo receberá cartolinas e giz de cera. O educador iniciará a atividade apresentando as cores e formas, incentivando as crianças a traçar livremente em suas cartolinas. Durante a atividade, o educador irá circular entre os grupos, estimulando a interação e a troca de ideias entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, mostrando exemplos de desenhos.
- Distribuir as cartolinas e giz de cera para as crianças, explicando que elas podem traçar o que quiserem.
- Enquanto as crianças desenham, tocar músicas suaves para criar um ambiente relaxante e inspirador.
- Após a finalização dos desenhos, promover uma exposição onde cada criança poderá apresentar sua obra para os colegas.
- Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, o envolvimento e a criatividade das crianças durante a atividade. O educador deverá observar como cada criança interage com os materiais e com os colegas, além de avaliar a expressão artística manifestada nos desenhos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de música para estimular a criatividade e a expressão das crianças.
- Propor desafios, como desenhar com a mão não dominante, para trabalhar a coordenação motora.
- Utilizar diferentes texturas de papel, como papel de seda ou papelão, para diversificar a experiência.
- Incentivar a mistura de cores, mostrando como criar novas tonalidades com o giz de cera.
- Promover uma atividade de limpeza após a atividade, ensinando sobre a importância de cuidar do espaço e dos materiais utilizados.
