Desenvolvimento da Aluna Ellem no 3º Trimestre: Um Olhar Apreciativo

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Este parecer tem como objetivo refletir sobre o desenvolvimento da aluna Ellem durante o 3º trimestre do ano letivo. É importante ressaltar que Ellem apresenta um perfil de aprendizagem que requer apoio, e é admirável ver como ela tem se comportado em sala de aula, sempre com uma postura tranquila e receptiva.

No que diz respeito à comunicação, Ellem ainda não se alfabetizou e, por isso, não se comunica verbalmente. No entanto, a forma como ela expressa suas vontades por meio do olhar e de sinais é um reflexo de sua inteligência emocional e de sua capacidade de interação com o ambiente ao seu redor. Essa habilidade é um grande passo em seu processo de aprendizagem, pois demonstra que Ellem está atenta ao que acontece ao seu redor e consegue estabelecer conexões significativas com seus colegas e educadores.

É notável também o afeto que Ellem recebe de seus colegas, o que mostra que ela possui uma habilidade social valiosa. A interação com os amigos, especialmente durante atividades lúdicas, é um aspecto que contribui positivamente para seu desenvolvimento emocional. Os jogos são uma ferramenta pedagógica que pode ser utilizada de maneira ainda mais intensiva para estimular suas habilidades cognitivas e sociais. Sugiro que continuemos a incorporar jogos e dinâmicas em nosso planejamento, propiciando a Ellem oportunidades de se expressar e interagir de maneira mais efetiva.

É importante mencionar que Ellem tem apresentado algumas dificuldades em relação à frequência nos atendimentos do SAEE. Essa situação pode ser um fator limitante em seu processo de aprendizagem, pois as intervenções personalizadas são fundamentais para que ela possa avançar em suas competências. Recomenda-se que a família e a escola trabalhem em conjunto para criar um ambiente que favoreça a participação de Ellem nos atendimentos. O envolvimento da família pode ser essencial para motivar e garantir uma frequência mais regular.

Em termos de desenvolvimento acadêmico, Ellem está em um momento de transição, e ainda que a alfabetização não tenha sido alcançada, seu processo de aprendizagem é contínuo. É fundamental que continuemos a oferecer um ambiente acolhedor e estimulante, onde Ellem possa se sentir segura para explorar novas aprendizagens. O uso de recursos visuais e atividades que envolvam a manipulação de objetos pode ser uma estratégia eficaz para ajudá-la a desenvolver habilidades que contribuirão para sua alfabetização futura.

Em conclusão, Ellem é uma aluna querida e respeitada por todos, e seu desenvolvimento, ainda que com apoio, é promissor. Com a continuidade das intervenções adequadas e o envolvimento da família, acreditamos que Ellem poderá avançar significativamente em seu processo de aprendizagem. Estamos comprometidos em apoiá-la e em criar um ambiente que favoreça suas conquistas. Seguiremos atentos às suas necessidades e dispostos a celebrar cada progresso que ela alcançar.