Plano de Aula: Pintura com rolo de tinta

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Plano de Aula: Pintura com rolo de tinta

Tema:

Pintura com rolo de tinta

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a experiência de explorar a pintura com rolo de tinta, desenvolvendo a criatividade e a coordenação motora, além de estimular a percepção sensorial através das cores e texturas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração de diferentes cores e texturas.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o rolo de tinta.
  • Promover a expressão artística através da pintura.
  • Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Rolos de tinta de diferentes tamanhos.
  • Tintas atóxicas em várias cores.
  • Papel kraft ou cartolina grande.
  • Recipientes para colocar as tintas.
  • Jornais ou plásticos para proteger o chão.
  • Pincéis e esponjas para efeitos adicionais.

Metodologia:

Atividades:

  1. Preparar o ambiente, cobrindo o chão com jornais ou plásticos para evitar sujeira.
  2. Apresentar os rolos de tinta e as cores disponíveis, incentivando as crianças a escolherem suas preferidas.
  3. Demonstrar como usar o rolo de tinta, aplicando-o no papel kraft e mostrando como criar diferentes efeitos.
  4. Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os materiais, permitindo que cada grupo explore a pintura livremente.
  5. Durante a atividade, circular entre os grupos, fazendo perguntas sobre as cores e formas que estão criando, estimulando a conversa e a troca de ideias.
  6. Ao final, reunir todos para uma “exposição” das obras, onde cada grupo pode apresentar o que criou e falar sobre suas escolhas de cores e formas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, o envolvimento na atividade e a capacidade de trabalhar em grupo. Também será importante avaliar a expressão artística e a exploração das cores e texturas durante a pintura.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir música suave ao fundo para criar um ambiente relaxante e inspirador.
  • Oferecer diferentes superfícies para pintar, como papel, tecido ou até mesmo paredes, se possível.
  • Propor desafios, como criar uma obra coletiva onde cada criança contribui com uma parte.
  • Incentivar a experimentação, permitindo que as crianças misturem as tintas para criar novas cores.
  • Registrar o processo com fotos, criando um portfólio da atividade para as crianças e seus responsáveis.

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