“Plano de Aula: Valorizando a Cultura Afro-Brasileira no Ensino”
Este plano de aula foi elaborado com o objetivo de promover a compreensão e a valorização da cultura afro-brasileira, destacando sua importância na construção da identidade nacional. Através de atividades interativas, os alunos poderão explorar aspectos da música, das artes, da culinária e das tradições afro-brasileiras, desenvolvendo um senso crítico e reflexivo sobre a diversidade cultural presente no Brasil.
O tema abordado é fundamental para a formação de uma sociedade mais justa e respeitosa com suas raízes culturais e com a diversidade étnica que compõe a população brasileira. Além disso, ao trabalhar com a cultura afro-brasileira, é possível reduzir estigmas e preconceitos, estimulando a empatia e promovendo o respeito às diferenças.
Tema: A Importância da Cultura Afro-Brasileira
Duração: 1 dia
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: 8-9 anos
Objetivo Geral:
Compreender e valorizar a cultura afro-brasileira, reconhecendo sua importância na formação da identidade brasileira e promovendo o respeito à diversidade cultural.
Objetivos Específicos:
– Identificar elementos da cultura afro-brasileira presentes na sociedade atual.
– Refletir sobre a contribuição da cultura afro-brasileira nas artes, religião, e culinária.
– Desenvolver atividades práticas que estimulem a criatividade e o trabalho em grupo.
– Fomentar a discussão sobre o respeito e a valorização da diversidade cultural.
Habilidades BNCC:
– Português:
(EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
(EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
(EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
(EF03LP24) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
História:
(EF03HI03) Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas.
Geografia:
(EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
Materiais Necessários:
– Livros e materiais sobre a cultura afro-brasileira
– Coloris, papel, tesoura, cola
– Instrumentos musicais simples ou objetos que possam representar sons
– Materiais para fazer colagem (revistas, jornais, etc.)
– Computador ou tablet para pesquisa
Situações Problema:
– Como a música e as danças afro-brasileiras influenciam nossa cultura?
– Quais são as tradições afro-brasileiras que podemos encontrar no nosso dia a dia?
Contextualização:
A cultura afro-brasileira é um componente fundamental da identidade nacional. A música, a dança, a culinária, e as crenças religiosas que se originaram nas culturas africanas e foram preservadas e adaptadas ao longo dos séculos, fazem parte do cotidiano de milhões de brasileiros. Compreender essa história é essencial para reconhecer e respeitar a diversidade cultural presente no Brasil.
Desenvolvimento:
– Exposição inicial: Iniciar a aula apresentando pontos principais sobre a cultura afro-brasileira, utilizando imagens, músicas e histórias que ilustrem a riqueza dessa cultura.
– Discussão em grupo: Dividir os alunos em grupos, onde cada grupo pesquisará e discutirá um aspecto da cultura afro-brasileira (música, dança, tradições, culinária).
– Atividade prática: Os alunos, em grupos, deverão criar um cartaz sobre o tema que escolheram, utilizando colagens e desenhos. Eles poderão também criar uma apresentação para compartilhar com a turma sobre suas descobertas.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Música e dança afro-brasileira
Objetivo: Compreender a importância da música e da dança na cultura afro-brasileira.
Descrição: Apresentar aos alunos alguns ritmos afro-brasileiros como o samba, a capoeira e o jongo. As crianças podem dançar e até criar seus próprios passos.
Materiais: Música de diferentes ritmos afro-brasileiros, espaço para dançar.
Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, incentivar a participação em palmas e batidas de pés.
– Atividade 2: Oficina de Culinária
Objetivo: Introduzir sabores da culinária afro-brasileira.
Descrição: Preparar um simples prato afro-brasileiro, como o acarajé (podendo ser apenas a montagem com imagens e simulação). Discutir sobre as origens e ingredientes.
Materiais: Imagens dos pratos, ingredientes (se for uma atividade prática), utensílios, espaço para trabalhar.
Adaptação: Para alunos com alergias, oferecer opções de ingredientes alternativas.
– Atividade 3: Criando um Cartaz
Objetivo: Promover a pesquisa e a colaboração em grupo.
Descrição: Os alunos formarão grupos e criarão cartazes sobre diferentes aspectos da cultura afro-brasileira, incluindo imagens e textos explicativos.
Materiais: Papel, canetinhas, revistas para recorte.
Adaptação: Acompanhar os alunos com dificuldades em escrever, com suporte verbal.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão sobre o que os alunos aprenderam. Perguntar sobre as tradições que mais os impactaram e por que. Incentivar a expressão de opiniões e sentimentos sobre tudo o que foi explorado durante o dia.
Perguntas:
– Quais elementos da cultura afro-brasileira foram mais interessantes para vocês?
– Como podemos respeitar e valorizar as diferentes culturas em nossa sociedade?
– Por que é importante conhecer a história da cultura afro-brasileira?
Avaliação:
A avaliação será contínua e se dará através da observação da participação dos alunos nas atividades práticas e nas discussões. A apresentação dos cartazes e a criatividade nas atividades também serão avaliadas.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo a participação e engajamento de todos, reiterando a importância da diversidade cultural e da valorização das raízes afro-brasileiras. Deixar espaço para que os alunos compartilhem suas impressões sobre o que aprenderam.
Dicas:
– Incentivar o respeito e a empatia durante as discussões e atividades.
– Utilizar recursos audiovisuais para enriquecer a apresentação da cultura afro-brasileira.
– Propor que cada aluno compartilhe algo de sua própria vivência ou conhecimento sobre a cultura afro-brasileira.
Texto sobre o tema:
O conjunto cultural afro-brasileiro é uma das expressões mais ricas e diversificadas que compõem a sociedade brasileira. Desde a época colonial, quando muitos africanos foram trazidos como escravizados para o Brasil, esses grupos começaram a incorporar suas tradições e práticas na nova terra. A música desempenha um papel central nesse contexto. Gêneros como o samba, o axé e as diversas manifestações da capoeira são resultados diretos das tradições culturais africanas, adaptadas ao longo dos anos. Esses ritmos não apenas animam as festas, mas também trazem profundas histórias de resistência e luta.
Além da música, a culinária afro-brasileira apresenta um leque significativo de pratos que se tornaram símbolo da gastronomia nacional. O acarajé, o vatapá e outros pratos típicos são exemplos da fusão entre costumes africanos e ingredientes nativos, formando uma identidade gastronômica única. Cabe mencionar que esses pratos frequentemente estão ligados a rituais e celebrações religiosas, refletindo a espiritualidade desse povo.
As contribuições culturais africanas não se limitam apenas à música e à comida. No campo das artes e das tradições religiosas, é possível perceber um vasto legado que, apesar dos desafios e do preconceito histórico, desempenha um papel fundamental na construção da identidade nacional. Celebrar e estudar a cultura afro-brasileira é essencial não só para resgatar e valorizar essas origens, mas também para fortalecer a luta contra a desigualdade social e a discriminação racial que persistem em nossa sociedade.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode se desdobrar em diversas áreas além de sua realização inicial. Primeiro, as discussões sobre a cultura afro-brasileira podem provocar um interesse maior em aprender mais sobre as tradições e contribuições afro-brasileiras presentes nas diferentes manifestações culturais pelo país. Assim, o professor pode promover uma semana de atividades focadas em diferentes aspectos dessa cultura, desde apresentações teatrais até exibições de vídeos que explorem a música e a dança afro-brasileiras.
Além disso, a continuidade desse aprendizado pode levar à inclusão em projetos escolares onde as crianças podcastarão entrevistas com membros da comunidade afro-brasileira, abordando questões de identidade e pertencimento. Isso proporcionará aos alunos uma experiência prática e rica, utilizando as habilidades de comunicação e pesquisa e permitindo um melhor entendimento e respeito às tradições vivas.
Outra possibilidade é a realização de um evento cultural geral na escola, onde os alunos poderão compartilhar seus conhecimentos sobre a cultura afro-brasileira com a comunidade escolar, por meio de exposições, apresentações e a realização de uma feira de comida típica. Essa integração reforçaria a ideia de comunidade e de respeito à diversidade, auxiliando na formação de um grupo coeso que valoriza suas diferenças e promove a inclusão social.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final do plano de aula, é importante que o professor reflita sobre a impactante relevância da cultura afro-brasileira e como essa influência deve ser continuamente reconhecida e celebrada nas salas de aula. Além de apresentar o conteúdo de forma informativa, o professor deve criar um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos possam expressar suas ideias e sentimentos, fortalecendo a empatia e a inclusão.
Os desafios enfrentados pelos afro-brasileiros ao longo da história não podem ser esquecidos, e o professor deve conduzir esse diálogo com sensibilidade e respeito, assegurando que todos os alunos sintam-se confortáveis em compartilhar suas experiências e perspectivas. Isso contribuirá para a formação de cidadãos conscientes e engajados em promover a diversidade cultural, essenciais para o fortalecimento de uma sociedade mais justa e igualitária.
Por fim, é crucial que o educador busque a abordagem interdisciplinar em futuras atividades relacionadas a esse tema, envolvendo outras áreas do conhecimento para oferecer um ensino integral, capaz de ampliar a visão de mundo dos alunos e a compreensão sobre a grandeza da cultura afro-brasileira que envolve não só a arte e a culinária, mas também filosofias de vida e valores centrados na coletividade e na harmonia.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Jogos de Rimas: Criar um jogo de rimas usando palavras que se relacionem com a cultura afro-brasileira, onde os alunos formarão duplas para criar versos que contem alguma tradição. Além de estimular criatividade, essa prática será uma ferramenta para trabalharem a grafia de forma lúdica. Os alunos podem usar cartões coloridos para apresentar suas rimas.
– Dançando ao Som das Raízes: Organizar uma aula de dança onde os alunos aprendam passos de danças afro-brasileiras, como o samba e a capoeira. A atividade envolve movimento e socialização, além de reconhecer a origem e história dessas práticas.
– Teatro de Fantoches: Os alunos poderão fazer um teatro utilizando fantoches para representar situações que abordem o respeito e a diversidade cultural. Cortar e colar diferentes tipos de materiais para a confecção dos fantoches trará um apelo visual e estimulará o trabalho manual.
– Contação de Histórias: Propor uma atividade de contação de histórias onde os alunos escutem e depois recontam narrativas de orixás e mitos afro-brasileiros. Os alunos deverão se expressar de formas variadas, podendo usar ilustrações como apoio, multiplicando a vivência cultural.
– Feira Cultural: Propor uma feira cultural na escola, onde cada turma possa montar um estande apresentando um aspecto da cultura afro-brasileira. Isso facilitará o envolvimento da comunidade escolar, permitindo trocas de conhecimento e experiências.
Estas atividades lúdicas visam a abordagem inclusiva e educativa, proporcionando um envolvimento significativo com a cultura afro-brasileira de forma leve e divertida, facilitando a construção de um aprendizado duradouro na memória dos alunos e promovendo uma sociedade mais respeitosa.
