“Prova de Ensino Religioso: Respeito às Diferenças Culturais”

Tema: Respeito as diferenças culturais e religiosas
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 10

Prova de Ensino Religioso – 2º Ano

Tema: Respeito às Diferenças Culturais e Religiosas

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.

Questões

1. O que significa respeitar as diferenças culturais?

a) Ignorar as tradições dos outros.

b) Aceitar que cada pessoa tem sua própria cultura e tradições.

c) Criticar as culturas diferentes da sua.

d) Forçar os outros a seguir a sua maneira de viver.

2. Um amigo seu comemora uma festa que você nunca ouviu falar. O que você deve fazer?

a) Dizer que é uma festa estranha.

b) Perguntar a ele sobre a festa e ouvir com atenção.

c) Ignorar a festa e fazer a sua.

d) Rir da festa e não ir.

3. Durante uma aula, a professora fala sobre o Dia de Ação de Graças. O que você aprendeu sobre essa data?

a) É uma festa que todos devem celebrar.

b) É uma data importante para algumas pessoas, onde elas agradecem pelos alimentos.

c) Ninguém se importa com essa data.

d) É uma festa que não existe.

4. Você conhece alguém que tem uma religião diferente da sua. O que você faria para respeitar essa pessoa?

a) Falar mal de sua religião.

b) Ouvir sobre sua religião e perguntar como ela a faz feliz.

c) Dizer que a sua religião é melhor.

d) Tentar convencê-lo a mudar de religião.

5. O que podemos fazer para aprender mais sobre outras culturas?

a) Fazer piadas sobre elas.

b) Ler livros e assistir filmes que falam sobre outras culturas.

c) Não se interessar por nada que não seja a sua cultura.

d) Falar com pessoas que apenas pensam como você.

6. Quando vemos uma comida típica de outra cultura que nunca experimentamos, o que podemos fazer?

a) Dizer que não é boa.

b) Recusar provar sem nem experimentar.

c) Experimentar com vontade e respeitar quem come.

d) Falar que a comida da sua cultura é melhor.

7. Qual é o principal valor quando pensamos em respeitar as diferenças?

a) Tolerância

b) Indiferença

c) Egoísmo

d) Rivalidade

8. Se um colega de classe compartilha a história de sua religião, o que você deve fazer?

a) Interromper e contar a sua história.

b) Ouvir atentamente e fazer perguntas.

c) Dizer que não está interessado.

d) Ficar quieto e não dizer nada.

9. Por que é importante respeitar as tradições religiosas e culturais dos outros?

a) Porque todos têm que ser iguais.

b) Porque isso ajuda a promover a paz e a amizade entre as pessoas.

c) Porque só existe uma verdade.

d) Porque isso não importa para ninguém.

10. Qual das opções abaixo representa uma maneira de praticar o respeito cultural em uma atividade escolar?

a) Criar um mural com imagens de várias culturas e suas tradições.

b) Fazer um desfile apenas com a cultura que você gosta.

c) Falar apenas sobre a sua cultura nas apresentações.

d) Não permitir que os outros participem das atividades.

Gabarito

1. b) Aceitar que cada pessoa tem sua própria cultura e tradições.

Justificativa: Respeitar as diferenças culturais envolve reconhecer e valorizar as tradições que não são as suas.

2. b) Perguntar a ele sobre a festa e ouvir com atenção.

Justificativa: Essa ação demonstra interesse e respeito pela cultura do outro.

3. b) É uma data importante para algumas pessoas, onde elas agradecem pelos alimentos.

Justificativa: Cada cultura e religião tem suas celebrações e significados.

4. b) Ouvir sobre sua religião e perguntar como ela a faz feliz.

Justificativa: Isso mostra uma disposição para aceitar e aprender sobre as experiências do outro.

5. b) Ler livros e assistir filmes que falam sobre outras culturas.

Justificativa: Essa é uma forma efetiva de expandir o conhecimento e a compreensão cultural.

6. c) Experimentar com vontade e respeitar quem come.

Justificativa: Provar novos alimentos pode ser uma forma de respeito e curiosidade cultural.

7. a) Tolerância

Justificativa: A tolerância é fundamental para a convivência pacífica entre diferentes culturas e religiões.

8. b) Ouvir atentamente e fazer perguntas.

Justificativa: Essa atitude promove empatia e entendimento.

9. b) Porque isso ajuda a promover a paz e a amizade entre as pessoas.

Justificativa: Respeitar as tradições alheias é essencial para um convívio harmonioso.

10. a) Criar um mural com imagens de várias culturas e suas tradições.

Justificativa: Esta é uma maneira prática de envolver todos os alunos no respeito às diversas culturas.

Conclusão

O respeito às diferenças culturais e religiosas é essencial para a convivência pacífica em sociedade. Essas questões incentivam os alunos do 2º ano a desenvolverem empatia e uma postura inclusiva desde cedo.


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