Desempenho Escolar de Joesley no 3º Trimestre: Um Potencial em Ascensão

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Parecer Descritivo do Aluno: Joesley Oliveira Silva

O presente parecer tem como objetivo descrever o desenvolvimento e as aprendizagens do aluno Joesley Oliveira Silva durante o 3º trimestre do ano letivo, nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História e Geografia. É importante destacar que Joesley está em um processo de aprendizagem com apoio, o que tem sido fundamental para seu progresso.

Na disciplina de Língua Portuguesa, Joesley apresenta algumas dificuldades, especialmente no que diz respeito à leitura e à escrita. Embora ele tenha avançado ligeiramente em suas habilidades de escrita, ainda se depara com desafios ao tentar reconhecer e escrever todas as letras do alfabeto. Joesley já consegue associar algumas palavras à sua escrita, mas, muitas vezes, se perde na ordem das letras e insere-as de forma aleatória. É notável, no entanto, que ele solicita ajuda para consultar o alfabeto, o que demonstra sua consciência sobre a necessidade de apoio. Durante o trimestre, foram implementadas atividades diferenciadas que, de maneira gradual, têm contribuído para seu avanço. Joesley é uma criança participativa e, por meio de diálogos, consegue demonstrar compreensão dos temas discutidos em sala de aula.

Na área de Matemática, Joesley tem se mostrado ativo e envolvido nas atividades propostas. Ele consegue realizar tarefas que envolvem a escrita de números de um dígito com segurança. No entanto, ao trabalhar com números a partir de dois dígitos, ele ainda enfrenta dificuldades para escrever todos corretamente. É importante ressaltar que Joesley demonstra um entendimento sólido dos números recorrentes, o que indica um progresso significativo. O acompanhamento familiar tem sido um suporte essencial, e continuaremos a trabalhar juntos para que Joesley possa desenvolver suas habilidades matemáticas.

Em História e Geografia, Joesley é bastante participativo e colabora ativamente nas discussões em sala. Sua capacidade de compreensão é evidente, e através de sua fala, é possível perceber que ele retém informações discutidas. Ao auditar textos, Joesley consegue identificar algumas palavras, embora ainda precise consultar o alfabeto com frequência. Isso é compreensível, considerando seu estágio de aprendizagem, e continuaremos a reforçar essas habilidades com estratégias que estimulem sua autonomia.

Em conclusão, Joesley Oliveira Silva é um aluno com grande potencial e capacidade de aprendizado. Embora enfrente desafios, seus avanços são visíveis e sua participação ativa nas atividades é digna de reconhecimento. É essencial que Joesley continue recebendo apoio, tanto na escola quanto em casa, para que possa avançar ainda mais em suas habilidades de leitura e escrita. Estamos confiantes de que, com o empenho de todos os envolvidos em sua educação, Joesley terá um progresso significativo no próximo ano letivo. Seu entusiasmo e vontade de aprender são inspiradores e certamente o levarão a novas conquistas.

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