Prova de Interpretação: Texto do Natal para 3º Ano
Tema: texto do natal,interpretação
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano
Tema: Texto do Natal – Interpretação
Esta prova foi elaborada para avaliar sua compreensão sobre textos relacionados ao Natal. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta.
Questões
1. Leia a frase: “O Natal é uma época de alegria e amor, em que as famílias se reúnem para celebrar.”
Qual é a principal ideia expressa na frase?
a) O Natal é uma época triste.
b) O Natal é um momento para se reunir com a família.
c) As famílias não gostam do Natal.
d) O Natal só é comemorado por crianças.
2. Em um conto de Natal, é comum encontrar:
a) Animais que falam.
b) Histórias sobre política.
c) Detalhes sobre a vida do autor.
d) Técnicas científicas.
3. No dia do Natal, as pessoas costumam trocar:
a) Cartões de visita.
b) Presentes.
c) Livros de matemática.
d) Notas de aula.
4. Leia a seguinte passagem: “Na noite de Natal, as estrelas brilhavam mais intensamente.”
O que a frase sugere sobre a atmosfera da noite de Natal?
a) Era uma noite normal.
b) Havia algo especial naquela noite.
c) Estava muito escuro.
d) Não havia estrelas no céu.
5. Qual é uma das tradições mais conhecidas do Natal?
a) Criar novos calendários.
b) Fazer uma grande limpeza na casa.
c) Decorar a árvore de Natal.
d) Fazer exames escolares.
6. A frase “As crianças aguardavam ansiosamente a chegada do Papai Noel.” mostra:
a) A impaciência das crianças.
b) Que as crianças não gostam do Natal.
c) A habilidade de Papai Noel em voar.
d) Que as crianças estão tristes.
7. Quando alguém diz: “Feliz Natal!”, o que essa pessoa deseja?
a) Que a outra pessoa tenha um dia comum.
b) Que a outra pessoa se sinta triste.
c) Que a outra pessoa tenha um Natal alegre e cheio de amor.
d) Que a outra pessoa não receba presentes.
8. Em uma história de Natal, é provável que haja:
a) Discussões sobre escola.
b) Mensagens de amizade e esperança.
c) Antes da festa, em vez de durante.
d) Somente discursos formais.
9. Leia a frase: “Os sinos da igreja tocaram, anunciando a chegada do Natal.”
O que a frase significa em um contexto natalino?
a) As pessoas estão indo embora.
b) É hora de começar a festa de Natal.
c) A igreja está fechando.
d) Ninguém escutou os sinos.
10. Após ler uma história sobre o Natal, você pode dizer:
a) Apenas sobre o que comeu no Natal.
b) O que aprendeu sobre amizade e bondade.
c) Que somente algumas pessoas celebram o Natal.
d) Que as festas não são importantes.
Gabarito
1. b) O Natal é um momento para se reunir com a família.
*Justificativa: A frase destaca a importância da convivência familiar durante o Natal.*
2. a) Animais que falam.
*Justificativa: Contos natalinos frequentemente incluem elementos fantásticos, como animais que falam.*
3. b) Presentes.
*Justificativa: A troca de presentes é uma tradição muito comum durante o Natal.*
4. b) Havia algo especial naquela noite.
*Justificativa: O brilho das estrelas indica uma atmosfera mágica e especial, típica do Natal.*
5. c) Decorar a árvore de Natal.
*Justificativa: A decoração da árvore é uma das tradições mais conhecidas e praticadas na época natalina.*
6. a) A impaciência das crianças.
*Justificativa: Acordar para a chegada de Papai Noel normalmente gera expectativas, sinalizando ansiedade.*
7. c) Que a outra pessoa tenha um Natal alegre e cheio de amor.
*Justificativa: O desejo “Feliz Natal!” reflete intenções positivas e afetuosas.*
8. b) Mensagens de amizade e esperança.
*Justificativa: Histórias de Natal muitas vezes enfatizam valores como amizade, amor e esperança.*
9. b) É hora de começar a festa de Natal.
*Justificativa: Os sinos tocando são frequentemente um sinal de celebração e início das festividades.*
10. b) O que aprendeu sobre amizade e bondade.
*Justificativa: Ler sobre o Natal geralmente ensina lições sobre valores humanos positivos, como amizade e bondade.*
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Essa prova foi elaborada com o intuito de avaliar a compreensão de textos sobre o Natal, respeitando os princípios da BNCC que promovem a leitura e a interpretação crítica desde os primeiros anos escolares.
