Modelo de Relatório de Desempenho para Infantil 5

Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à INFANTIL 5. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno(a): (nome do aluno)

Turma: Infantil 5 – A

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Escola: (nome da escola)

Professor(a): (nome do professor)


Comportamento:

Este relatório é baseado nas observações e registros do desenvolvimento e aprendizagem da aluna (nome do aluno) durante o segundo semestre. A aluna sempre demonstrou um comportamento excelente em sala de aula, sendo bastante educada, gentil, carinhosa e alegre.


Participação:

Durante o semestre, tivemos algumas propostas de eventos, uma delas durante a Semana da Família – Projeto Intergeracional, onde a educação infantil apresentou a peça “Branca de Neve”. A aluna prontamente aceitou o papel de personagem principal e apresentou o teatrinho com bastante alegria e desenvoltura, encantando a todos.

Nesta mesma semana, trabalhamos um texto sobre os sonhos. Nesse momento, a aluna expressou seu desejo dizendo: “Tia, quando crescer quero ser médica para cuidar dos animais.” Logo após, desenhou a si mesma e um gatinho.


Frequência:

A aluna teve uma ótima frequência, faltando somente quando estava doente. Ela realizou todas as atividades domiciliares, o que potencializou a aprendizagem dos alunos.


Comentários dos Professores:

A aluna identificou as formas geométricas (círculo, retângulo, quadrado e triângulo). Contou oralmente até trinta e nove e identificou e escreveu os numerais do 1 ao 20. Participou ativamente de jogos matemáticos, demonstrando capacidade de resolver pequenos problemas cotidianos que envolvem adição e subtração.

Demonstrou boa compreensão das relações de quantidade, realizando contagens ao juntar e retirar elementos em situações de adição e subtração.

A aluna escreveu o nome completo parcialmente, identificou e escreveu o alfabeto completo tanto na ordem quanto fora da ordem, e iniciou a aprendizagem das sílabas.


Considerações Finais:

O desempenho da aluna (nome do aluno) nas atividades escolares é bastante positivo, e seu envolvimento nas práticas pedagógicas é exemplar. Recomendamos a continuidade do apoio e incentivo no desenvolvimento das suas habilidades.


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