Modelo de Relatório de Desempenho para Maternal 3: Inspire-se!
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Maternal 3. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: Maternal 3, Turma A
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
1. Comportamento
Ravi é uma criança carismática, ativa, esperta, criativa, alegre e comunicativa, mas que se irrita com facilidade. Ao movimentar seu corpo, expressa suas necessidades, emoções e desejos, reagindo de forma positiva aos desafios corporais propostos nas aulas.
Ele imita gestos e movimentos sugeridos por outras crianças ou adultos. Apresenta atenção parcial durante os momentos de gestos e brincadeiras estimulados em diferentes ambientes.
Ravi demonstra valorização, participação e cuidado nos espaços coletivos. Possui boa coordenação e habilidades manuais, sendo capaz de realizar atividades como pintar, desenhar, rasgar, empilhar e rosquear.
O aluno adota hábitos de autocuidado relacionados à higiene de forma parcial. É importante que a família ofereça mais atenção às questões de higiene corporal e hábitos alimentares saudáveis.
Ravi identifica quando chamado pelo nome e reconhece os nomes das pessoas do seu convívio. No entanto, por vezes evita atender quando é chamado, especialmente em momentos em que não está cumprindo normas. Mostra interesse em ouvir histórias, narra experiências com clareza e se comunica usando movimentos e gestos.
Além disso, ele explora diferentes propriedades como cheiros, sabores, texturas e temperaturas, apresenta interesse em ritmos musicais e estabelece relações de comparação, classificando objetos e figuras.
Embora interaja bem com colegas e adultos, Ravi frequentemente demonstra agressividade em situações de conflito, utilizando meios físicos para alcançar o que deseja. Muitas vezes, requisita atenção diferenciada, jogando-se ao chão, gritando e chutando, demonstrando pouca paciência nos momentos que isto é exigido.
Ravi tem dificuldade em compartilhar brinquedos e espaços, tendo também dificuldades em aceitar solicitações dos adultos. No entanto, é afetuoso e carinhoso, embora envolva-se excessivamente nas atividades dos colegas, o que pode comprometer seu próprio aprendizado.
Mostra conhecimento sobre algumas cores, aprecia a produção de traços e gosta de manusear materiais como tinta e massa de modelar. É criativo ao produzir sonoridades com seu próprio corpo e ao acompanhar músicas de maneiras diferentes.
2. Participação
Ravi participa ativamente de todas as atividades, adora dançar e interagir com todos ao seu redor, criando histórias e narrando fatos com muitos detalhes. Seu vocabulário é vasto e incomum para sua idade.
Durante o ano, foi observado que Ravi apresentava dificuldades visuais, o que afetava diretamente seu desempenho nas atividades. A família, atenta à situação, procurou a solução imediata e o levou para acompanhamento médico.
3. Frequência
Ravi tem uma frequência extremamente assídua nas aulas, o que demonstra seu interesse e engajamento nas atividades propostas.
4. Comentários dos Professores
Os pais de Ravi, assim como toda a sua família, são extremamente atenciosos, presentes e solícitos. Eles são cordiais com todos os funcionários da escola, mas é visível a dificuldade em lidar com o comportamento e a mudança de humor da criança.
Em resumo, Ravi demonstra um potencial grande com sua criatividade e comunicação, necessitando de orientações no manejo de suas emoções e comportamentos, sempre com o apoio da família e da escola.
